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6.1 集体生活邀请我 课件(共22张PPT+视频素材)

日期:2024-11-01 科目:政治 类型:初中素材 查看:26次 大小:34927521B 来源:二一课件通
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    (课件网) 6.1 集体生活邀请我 第六课 “我”和“我们” “人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格使能立。” --梁启超 构建人类命运共同体 --习主席 集体 1.集体的含义。 2.集体生活的意义。 3.集体力量的来源、作用。 4.集体力量和个人力量的关系。 学习目标 01 感受集体的温暖 火眼金睛: 下列那些是集体?为什么? 运动员 虎头帮 行人 军人 班集体 宗教 1、集体的含义: 集体是人们联合起来的有组织的整体,是有共同目标、分工明确的整体。 一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 2、集体的联结度 成员间相互关联的程度 集体队成员的重要性 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识成度 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。 说一说你在集体中感受温暖的片段? 探究与分享P53: 如果下雨忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。 我生病了,在家休息。同学打电话问候,并为我辅导当天的功课。 我的行动! 作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。 4.当发现班级地上有垃圾时,你会? 1.发现值日生忘记擦黑板时,你会? 2.同桌的成绩不如你时,你会? 3.体育课上,同学跑完800米时,你会? 说一说我们班上学期获得的各项荣誉,并说说你当时的感受,谈谈你是如何帮助集体获得荣誉的。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。 3、集体生活的意义: ①、在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。 ②、作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。 ③、当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。 02 感受集体的力量 视频告诉我们什么道理?是不是人多就一定力量大呢? 古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。” 4、集体力量的来源: 集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 众人一条心,黄土变成金。 人心齐,泰山移。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 大雁编队飞行 每年的九月至十一月,大雁都要成群结队的往南飞,到南方去过冬,第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中,它们要遭遇猎人的枪口,历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁,但每一年它们都能成功往返……这是为什么呢? 思考:1.大雁编队飞行,你有什么启示? 2.为什么大雁总是能成功返航? 个人的力量是分散的、但在集体中汇聚,就会变得强大。 个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 1.个人的力量是分散的、但在集体中汇聚,就会变得强大。 2.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们可以完成许多单凭一己之力无法完成额事情。 5、个人力量与集体力量的关系 世界著名指挥家卡拉扬说:我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第一是“起音”,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的“专业音”,不管是吹喇叭的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是“团队音”,当你展示自己的“专业音”时,还要考虑到整体,是否会干扰别人的音。 集体共同的目标 集体中发挥特长、个性 成员优势互补,产生合力 思考:以上情境说明集体有怎样的力量? 升旗仪式时,全场肃立, 随着国歌响起 ... ...

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