课件编号19280153

2024春季学期人教版物理九年级全册《18.3 测量小灯泡的电功率》同步练习(含解析)

日期:2024-05-13 科目:物理 类型:初中试卷 查看:89次 大小:636347Byte 来源:二一课件通
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人教版物理九年级全册《18.3 测量小灯泡的电功率》同步练习 一 、单选题(本大题共11小题,共33分) 1.(3分)小华按如图所示的电路图测量小灯泡的电功率,其中具体有:额定电压为的小灯泡,“”的滑动变阻器等元件,检查无误后,闭合开关就直接记录了第一组数据,以下说法不正确的是 序号 A. 表格中第组数据明显是错误的 B. 小华所用电源电压是 C. 其它器材不变,若用一个定值电阻替换灯泡,就可以用来探究电流与电压和电阻的关系 D. 无论灯变亮还是变暗,小灯泡电压变化量与电流变化量的比值一定等于滑动变阻器电压变化量与电流变化量的比值 2.(3分)某同学利用如图所示电路,测量额定电压为小灯泡的额定功率,下列说法错误的是 A. 闭合开关前,滑片应滑到端 B. 闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了 C. 当电压表示数为时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率 D. 实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮 3.(3分)下列电路图中电源电压U未知但保持不变,小灯泡的额定电压为 (已知),且 ,定值电阻的阻值为R(已知),在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是( ) A. A B. B C. C D. D 4.(3分)小明同学在一次实验中,将灯泡两端的电压从12V增加到14V,他观察到和灯泡串联的电流表的示数变化了0.2A,下面的说法中正确的是(灯丝电阻不变) A. 该灯泡消耗的电功率变化了0.4W B. 该灯泡消耗的电功率变化了2.8W C. 该灯泡消耗的电功率变化了2.4W D. 该灯泡消耗的电功率变化了5.2W 5.(3分)在测量额定电压为的小灯泡的电功率时。小红所观察和记录的结果如表所示。 分析实验记录,她得出了以下结论 小灯泡两端的电压 通过小灯泡的电流 小灯泡的亮度 暗亮 正常发光 过亮 ①小灯泡的额定功率为 ②小灯泡的实际功率越大,亮度越亮 ③小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大 ④小灯泡和阻值为的定值电阻串联接在电压为的电源两端时,能正常发光。 其中正确的是 A. 只有① B. 只有①② C. 只有①②③ D. ①②③④都正确 6.(3分)有关“测定小灯泡功率”的实验分析正确的是 A. 所选择的电源的电压必须等于小灯泡的额定电压 B. 实验原理是 C. 要计算三次实验的功率并取平均值 D. 滑动变阻器的作用之一是保护电路 7.(3分)利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率,电源电压恒定不变,小灯泡上标有““字样。如果闭合开关,实验操作过程中出现了以下几种情况,分析错误的是 A. 无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡不亮,电压表的示数几乎等于电源电压,电流表几乎无示数,原因可能是小灯泡断路 B. 无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡很暗且亮度不变,原因是滑动变阻器同时接入两个下接线柱 C. 当小灯泡的实际电压为 时,要测量小灯泡的额定功率,需将滑片向左移动 D. 电压表无示数,小灯泡不亮,可能是小灯泡短路 8.(3分)为了测量一只额定电压为的小灯泡的额定功率,某同学设计了如图所示的电路,实验中电源电压保持不变,闭合开关,调节滑动变阻器,得到的实验数据如下表。下列说法正确的是 实验次数 发光情况 熄灭 微光 暗 较暗 明亮 电压 电流 A. 多次实验的目的是减小误差 B. 第次实验数据是错误的 C. 实验完毕断开开关,小灯泡的电阻可能是“” D. 第、两次实验,滑动变阻器接入电路电阻的改变量小于小灯泡的电阻改变量 9.(3分)为了测定小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是 A. 手按开关,眼观电流表 B. 手移动变阻器的滑片,眼观电流表 C. 手移动变阻器的滑片,眼观电压表 D. 手移动变阻器的滑片,眼看小灯泡是否发光 10.(3分)利用如图所示的装置测量小灯泡的电功率,电源电压恒定不变,小灯泡上标有“3.8V”字样。如果闭合开关,实验操作过程中出现了 ... ...

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