第10课 沙滩上的童话 情境一：小朋友们正在沙滩上玩耍，赶紧加入他们吧！ 一、“√”。 二、，。 三、。 1.有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”（ ） 2.我的办法得到了大家的赞赏。（ ） 3.我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（ ） 4.就这样，我们编织着童话。（ ） 四、，。 例：（凶狠）的魔王 （ ）的童话 （ ）的城堡 （ ）的公主 例：（攻打）魔窟 （ ）童话 （ ）城堡 （ ）公主 五、。 1.选择合适的动词填空。（填序号） ①插上 ②装上 ③挖 ④筑起 ⑤救出 ⑥炸平 在沙滩上，我们垒起城堡，（ ）围墙，围墙外还（ ）了干树枝，那是我们的树。我们（ ）地道，在地下（ ）火药，把城堡（ ），（ ）了被困的公主。 2.第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”请你顺着这个小伙伴的话，用上下面的词语继续编童话故事。 窗户 小鸟 勇士 3.展开想象：还可以用什么办法攻下城堡，救出公主？ 方法一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 方法二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情境二：沙滩上不仅有童话，春天也有美妙的童话，快来一起看看吧！ 六、，。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时候，连我忘记了她是我的妈妈！ 1.文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们的心情。 2.文段中“我”的话应该读出（ ）的语气。（多选，填序号） ①急切 ②高兴 ③赞美 3.我们为什么会把妈妈当成公主？（ ）（填序号） ①孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。 ②孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。 七、。 春天的童话 春风姑娘飞来了，把门儿轻轻地敲。 大地妈妈进来了，脱下雪白的睡袍（páo）。 春风姑娘为她梳妆（zhuāng），小燕子送来花，大地妈妈对着蓝蓝的天空招招手。啦啦啦，多么美好，啦啦啦，多么美好。春雷公公哈哈笑，把大鼓咚咚地敲。 青蛙弟弟放开嗓（sǎng）子，唱起绿色的歌谣（yáo）。 春天姐姐拨起琴弦，小鸭子摆摆摇摇，大雁排成行，小鸟把手招，邀请大地妈妈把舞跳，大地妈妈跳得彩旗（qí）飘飘。啦啦啦，多么美好，啦啦啦，多么美好。 1.在括号里填上表示颜色的词语。 （ ）的天空 （ ）的歌谣 （ ）的睡袍 2.在括号里填上合适的动词。 （ ）门 （ ）歌 （ ）手 3.儿歌中写了小燕子、青蛙、小鸭子、大雁、小鸟等动物在春天的活动，还写了春风、大地、春雷等自然事物。 4.在春天里，你还发现了哪些事物的变化？小草钻出地面，柳枝抽出嫩芽。 情境三：童话故事最大的特征是用丰富的想象，赋予动物、植物等物体以人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好；好人很善良，坏人很恶毒。 八、，。 《白雪公主》里，七个小矮人（ ），而皇后（ ）;《灰姑娘》里，后母（ ），灰姑娘（ ）。（A.善良 B.恶毒） 参考答案 一、fǎn bó（√） zàn shǎng（√） 二、周围 补充 火药 忘记 生死 三、1.反对 2.称赞 3.呼喊 4.编写 四、示例：有趣 美丽 善良 编织 垒起 抢走 五、1.④ ① ③ ② ⑥ ⑤ 2.示例：一只小鸟飞过窗户时听到了哭声，落到公主的窗前。知道是魔王困住了公主，就通知勇士来救她。 3.示例：趁魔王睡着的时候，打进城堡救走公主。 联合城堡里的内应，打开城门，攻入城堡救出公主。 六、1.高兴 2.①② 3.② 七、1.蓝蓝 绿色 雪白 2.敲 唱 招 3.小燕子 青蛙 小鸭子 大雁 小鸟 春风 大地 春雷 八、B ... ...
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