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课件网) 封建国家的建立 统一多民族 秦 课程导入 商鞅变法 领域 内容 政治 经济 文化 军事 推动秦国崛起的进程 普遍推行县制，县的主要官员由君主任免； 民间实行什伍连坐，互相纠察告发； 重农抑商，奖励耕织；强制大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”，授田于百姓； 燔诗书而明法令 奖励军功，剥夺和限制贵族特权 课程导入 从天下卑秦到天下惧秦 公元前230年 秦发动统一战争 公元前209年 陈胜吴广起义 公元前202年 西汉建立 秦灭六国 秦朝的统治 公元前221年 秦统一 公元前207年 刘邦入咸阳 楚汉之争 秦末农民起义 壹 大国崛起 秦的统一 天时：顺应历史趋势 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。 ———《吕氏春秋》 长期战乱，人民渴望统一 一、大秦帝国统一原因 天时：顺应历史趋势 各民族初步融合，华夏认同加强 一、大秦帝国统一原因 中原 南蛮 北狄 西戎 东夷 中原各国社会 发展比较先进 中原 南蛮 北狄 西戎 东夷 频繁往来 密切联系 各民族交融，华夏族更加稳定 分布更加广泛 一、大秦帝国统一原因 地利：利用好先天优势 （秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。 ———《荀子·强国篇》 关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。 ———《史记·河渠书》 地理位置优越，物质基础雄厚 人和：通过后天的努力 秦“奋六世之余烈”，六世君王励精图治无一庸材。 历代秦王励精图治，广纳贤才 秦穆公 秦孝公 秦惠文王 秦庄襄王 秦始皇 胸怀大志，称霸西戎 商鞅变法，富国强兵 以连横破合纵，灭蜀 吞食三晋，攻占大片土地 统一六国 为秦的统一奠定了基础（变法强国） 一、大秦帝国统一原因 人和：采用正确的策略 王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。 ———《史记.范雎蔡泽列传》 采用远交近攻策略，先后灭六国，实现统一 远交———结交远离自己的国家，防止树敌过多。 近攻———攻打邻近国家，防止腹背受敌。 一、大秦帝国统一原因 秦统一六国的原因 ①人民愿望：长期战乱，人民渴望统一 ②经济需求：经济发展要求打破政治分裂带来的阻碍 ③局部统一：局部统一为秦的大一统奠定基础 ④民族交融：各民族初步融合，华夏认同加强 ⑤地理条件：秦国地理位置优越，物质基础雄厚 ⑥个人努力：秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明 ⑦综合国力：商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战 ⑧政治策略：远交近攻的策略 天时 地利 人和 秦统一六国的原因 经过对匈奴、越族的战争后，秦的疆域，“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至南海，北达阴山至辽东”，成为幅员辽阔的统一中央集权封建国家。 思考：面对这样一个偌大的国家应该如何巩固其统一呢？ 开创先河 秦的建制 贰 （一）政治 秦以前，金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。 ———《史记集解》 “天下之事无小大,皆决于上。” “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ———《史记·秦始皇本纪》 皇帝独尊 皇权至上 皇位世袭 1.皇帝制度 （一）政治 思考：中央机构的设置有何特点及作用？ 特点及作用： ①分工明确，各司其职，提高了办事效率 ②相互牵制，保证皇权 ③一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误 2.中央官制：三公九卿制 （一）政治 分封制 郡县制 VS 齐、燕、楚三国旧地太远，请立诸王子为王以统治之。 丞相王绾 周代开国所封宗室很多，但后代疏远，互相攻击如仇敌，现在既然一统，封建遗祸，非“安宁之术”。 廷尉李斯 春秋争霸、 战国七雄局面的出现给秦朝带来的教训是： 王室衰微 诸侯争霸 应加强中央权力 应限制地方权力 天下共苦战斗不休，以有侯王...... ... ...
