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课件网) 和是6、7的加法 —一共有几只猴子 左边有5个同学， 又来了2个同学， 一共有多少个同学？ 左边树上有6个 ， 左边树上有4只 ， 右边树上有2只 ， 一共有几只 ？ 右边树上没有 ， 一共有几个 ？ 图中，有哪些数学信息？ 活动一 一共有几只猴子？ 要求： 1.借用小棒来摆一摆刚才数数的过程。 2.每个同学都要摆一摆。并写出加法算式。 5和2组成7 活动二：你说我讲 一共有多少个同学？ 左边有5个同学， 从右边又来了2个同学。 7 右 左 2和5组成7 5+2=2+5 一共有多少个同学？ 7 树上共有几只 ？ 读作：6加0等于6。 6 0 + = 6 （个） 5 1 + 6 = 4 □ + = □ 3 + = □ □ + = □ □ □ + = □ □ □ 2 6 3 6 2 4 6 1 5 6 小练1 + = □ □ □ 6 0 6 小练2 把合起来是7的两张卡片连线。 训练课用 恭喜你！获得一面小红旗，加油哦！ 2+4 4+0 3+3 5+2 1+6 5+1 3+4 6+1 =6 =4 =6 =7 =7 =6 =7 =7 1.夺红旗。 朵 ？ 个 ？ + = □ □ □ 3 3 6 + = □ □ □ 2 5 7 想一想，这个 符号表示什么意思？ 2. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4 3 7 + = 3 □ 4 7 3. + = □ □ □ 3 4 7 + = □ □ □ 4 3 7 + = □ □ □ 0 6 6 + = □ □ □ 6 0 6 4. + = 2 □ 3 5 + = 3 □ 2 5 + = 1 □ 5 6 + = 5 □ 1 6 + = 7 + = □ 7 说一说，你有什么发现？ 5. 在○里填上 “＞ ”、“＜ ” 或 “ = ”。 + ○ 3 6 2 ＜ + ○ 5 8 2 ＜ + ○ 0 7 7 = + ○ 3 4 3 ＞ + ○ 2 5 4 ＞ - ○ 0 0 6 ＞ - ○ 5 1 5 ＜ + ○ 4 6 3 ＞ 6. 左边有4朵花， 右边有3朵花， 一共有几朵花？ 7 ○ = □ □ □ （朵） 4 3 + 7.讲数学故事。 大树下有3只小鸡， 又来了3只， 一共有几只小鸡？ 6 ○ = □ □ □ （只） 3 3 + 8、自主练习 我这样讲：
