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课件网) 温故知新 社会秩序的作用？ ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会规则的作用？ ①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则的种类？ ①道德 ②纪律 ③法律 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第二框遵守规则 自主学习 1.规则与自由的关系？（P27-28） 2.如何自觉遵守规则？（P28-29） 3.如何坚定维护规则？（P30） 4.积极改进规则的原因和做法？（P31） 探究与分享P27： 打手机是我的自由！ “自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！ 孩子睡觉了，请您小声点儿。 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ 一、自由与规则不可分: 新 课 讲 授 这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”以不能损害周围乘客的合法的自由和权利为前提，所以这位男士的认识是错误的。 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（自由的边界） 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 1、自由与规则的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的遗责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 为什么两位乘客看起来是在行使权利，最后却受到处罚？ 自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。他们的行为损害了其他乘客的利益，扰乱了公共交通秩序；社会规则是人们享有自由的保障，人们在行使权利时，必须要遵守规则。如果违反了规则，扰乱了社会秩序，就会受到相应的处罚。 探究与分享P27： 1、自由与规则的关系？ ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观 正是这种道德自律的前提。 （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。 《元史 许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗 ” ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 2、如何自觉遵守规则？ 需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。 自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到遵守规则。 他律 自律 他 律 自 律 观点1：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点2：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点3：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 你怎样看待以上观点 上述观点都是错误的，是漠视规则、不遵守规则的表现。这些人应该懂得：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化 ... ...
