2.2.4单细胞生物课件(共17张PPT)2023--2024学年人教版生物七年级上册

(课件网) 课堂小测验： 1.染色体是由＿＿＿和＿＿＿组成的。 2.动物体的微观结构层次为： ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿；植物体的微观结构层次为：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ；二者的区别就在于有无： ＿＿＿ 3.汗腺、唾液腺等体表或腺体都属于 ＿＿＿组织，骨、血液、韧带都属于＿＿＿组织；橘子皮属于＿＿＿组织，橘络属于＿＿＿组织，橘子的果肉属于＿＿＿组织，这些组织都是由＿＿＿组织分裂、分化而来的。 4.细胞壁薄、液泡较大、有储藏营养物质的功能的属于＿＿＿组织；具有较强的分裂能力能够不断分裂的是＿＿＿组织。 DNA 蛋白质 细胞→组织→器官→系统→动物体 细胞→组织→器官→植物体 系统 上皮 结缔 保护 输导 营养 分生 营养 分生 第四节 单细胞生物 1.通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料，学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动。（重点） 2.通过自主学习、小组讨论，举例说出单细胞生物和人类的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。（难点） 学习目标： 眼 虫 变形虫 草履虫 草履虫是单细胞动物，生活在有机质丰富的水中。 一、单细胞生物 身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。 如果让你找一些单细胞生物来做实验，你将到什么样的环境中采集它们？要检验所取材料中有没有单细胞生物，你将选用什么仪器？你选择仪器的依据是什么？ 有机物丰富的水中 显微镜 单细胞生物的身体很小 二、观察草履虫 1. 材料用具： 草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。 （限制运动） （表层氧气多） 放棉花纤维 从表层吸一滴培养液 2. 方法步骤： 1.草履虫的结构包括哪些，各自的功能是什么？ 2.草履虫体内的食物泡是否只有一个，是静止的吗，大小一样吗，为什么？ 3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出它们收缩与舒张有什么关系吗？ 三、单细胞生物的结构和生活 观察与思考 纤毛 表膜 口沟 胞肛 食物泡 细胞质 细胞核 伸缩泡 收集管 草履虫的结构示意图 （运动） （呼吸、排泄） （消化、吸收） （排泄） 1.结构与功能 把体内多余的水分和废物收集起来排到体外 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜 细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内 不能消化的食物残渣，从胞肛排出 摄食与消化 气体交换 生殖过程（分裂生殖） 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能生长和繁殖 生物的生活需要营养 应激性 生物能对外界刺激作出反应 虽然只由一个细胞构成，但能独立完成各种生命活动。 1.利 （1）鱼类饵料 钟虫 四、单细胞生物与人类的关系 （2）净化污水 2.弊 疟 原 虫 痢疾内变形虫 （1）危害健康 四、单细胞生物与人类的关系 链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒） （2）引起赤潮 一、判断题 1.草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的前端。( ) 2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体，都不能进行光合作用。( ) 3.变形虫是一种单细胞生物，它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。( ) 课堂练习 × √ × 二、选择题 1. 能大量吞食细菌使污水净化的单细胞生物是（ ） A. 变形虫 B. 小瓜虫 C. 喇叭虫 D. 草履虫 2. 草履虫消化食物的结构是（ ） A. 口沟 B. 细胞质 C. 食物泡 D. 伸缩泡 3. 草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ） A. 收集管 B. 伸缩泡 C. 表膜 D. 胞肛 D C D 课堂练习 4. 制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ） A. 将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡 B. 限制草履虫的运动，便于观察 C. 限制颜色的反差度，可以进行对比观察 D. 与草履虫比大小 5. 取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水 ... ...