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课件网) 伴 第一框 成 第二课 学习新天地 学 习 长 01 打开 学习之窗 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 什么是学习？ 小孩儿的手 绳结 房屋 小孩 羽毛还未 长全的小鸟 反复试飞 汉语字典中的定义是： 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 01 周末去敬老院做义工 小胜 回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 小鹏 打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 小利 利用课余时间阅读课外书籍 小强 探究与分享：他们是在学习吗？为什么？ 掌握科学文化知识 培养实践能力 自理自立能力 与人交往的能力 课堂笔记 01 1.如何正确认识学习？ ①地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。 ②内容：初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 说一说：你经历的学习还有哪些？学习只能在学校吗？ 学习 做题 购物 扫地 参观博物馆 辅导 同学 讨论 问题 新知探究 ③范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做都可以是学习。 （教师课堂授课） （小组合作学习） 接受和掌握老师所教授的知识 自主探究、发现、体验和感悟 新知探究 ④学习的表现：学习不仅表现为 和 ，而且表现为 、 、 和 。 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 历史上有很多典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 凿壁借光 囊萤映雪 牛角挂书 观察漫画 他们共同体现对学习的态度是怎样的？ 知识理解 思考：学习需要什么样的态度？ ⑤学习需要自觉、主动的态度。 目标导学一 打开学习之窗 2.1-1打开学习之窗 思考：这张图片告诉我们什么道理？我们长大成人之后还需要学习吗？ ⑥学习伴随着我们的 成长 ，学习没有 终点 ①地位：中学阶段，学习是我们的 。 ②内容：初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 ③学习的范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做都可以是学习。 ④表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。P17 ⑤态度：学习需要自觉、主动的态度。P17 ⑥时间：学习伴随着我们的成长，学习没有终点。P17 笔记总结 重要任务 课堂笔记 1. 如何正确认识学习？ A.学习需要自觉、主动的态度 B.学习伴随着我们的成长。 C.学习没有终点。 2.学习的特点： 02 学习 点亮生命 陈时鑫：从大凉山少年到全奖直博，他走了一条很长的路。 大学期间靠着勤工俭学和奖学金，他支付了自己的学费和生活费。在专业成绩突出的同时，陈时鑫的大学生活也丰富多彩。多样的志愿活动、学生工作，辩论赛，担任吉他协会副部长，多次参加晚会表演... 陈时鑫用“求学苦旅，逆境自强”来总结他上下求索的求学生涯，用“不忘初心，牢记使命”来开展他反哺家乡的志愿活动。回乡期间，他还义务辅导同村孩子，帮助其中不少孩子考上了当地最好的中学。 陈时鑫说，少年时的经历磨炼了他吃苦耐劳的意志，他也得以在求学路上逐梦前行，从“听不懂”到成绩名列前茅，他想为祖国芯片发展贡献力量。 “高海拔的阳光让我的皮肤变得黝黑， 但书本中的知识让我的眼睛变得明亮” 陈时鑫 从陈时鑫的经历中，说一说读书有什么意义？ 读书点亮生命、改变命运。 能够生存、拥有更充实的生活。 获得成长、帮助他人服务社会。 点亮心中的明灯、激发前进的动力 2.1-2学习点亮生命 ④学习就是给生命添加养料。[补] 3.学习的重要性/意义（我们为什么要学习）？P18-19(1)-(4) ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯， ... ...
