Module 8 Unit 1 What time does your school start. 表格式教学设计

小学英语（外研版）___五___年级上册教学设计 课题 What time does your school start 课型 New lesson第一课时 教材分析 本单元的语言功能是谈论时间，是一个独立的模块。本单元主要是谈论与学校有关的事，它仍然是围绕着Lingling在英国的见闻这一主线，通过Lingling和Amy的对话告诉大家英国的学校生活。本单元的语言结构学习内容是句型：What time does your school start 这一结构是本学期重点学习的内容之一，按照目标要求，学生应掌握。在本单元谈论学校生活时，要求学生掌握一些与校园生活相关的动词短语，复习巩固时间的表达方法，并且能将两者相结合。 二、学情分析 在本模块的知识点中，与学校有关的动词词组是学生十分熟悉和掌握较好的，由于它贴近学生生活，所以学生对此会表现出较浓厚的学习兴趣，这就为本单元的学习打下了良好的基石。另外，本单元的另一个知识点，即时间的表达方法也是学生已经掌握的，所以学生主要解决的问题是如何进行综合运用。 三、教学目标 知识与技能目标： 1、学生能够听懂并且会说句子： What time does your school start My school starts at nine o’clock in the morning. What time do you get up I get up at half past seven. 2、学生能够理解并能并认读单词：time,school,late，exercise，playground，before，tea，always 能力目标：在实际生活中能口头运用“What time does your school start ”这类语句询问事情发生的时间，并做出回答。 情感目标：帮助学生了解中西方学校生活的差异，热爱自己的学校生活。 四、教学重、难点 教学重点： 1、灵活运用“What time does your school start ”询问事情发生的时间。 2、单词“time,school,late，exercise，playground，before，tea，always”的理解和认读。 3、能用英语表示整点与半点。 教学难点： 1、如何结合实际，在真实的语境中运用“What time… What time does your school start ”句型询问事情发生的时间及其回答，并用英语描述自己的学校生活。 2、半点的表达方式：half past… 五、教学准备：多媒体课件，CD，单词卡。 六、教学步骤 Steps Activities Purpose Step1 Warm up Activity1GreetingsActivity 2Sing a song 课前一游戏可以活跃课堂气氛，使学生愉快地进入英语学习中去，并且复习数字的表达。 Step2Lead in Activity 1Listen and chant.Activity2Talk about the time. 学习课文part 1，引出时间。学习时间的表达，讲授整点表达：数字+ o’clock半点的表达：half past + 数字 Step3Presentation Activity 1Listen and answer (Picture 1 and picture 2)Show the timetable of our school and talk about Jiancha Primary School starts at eight o’clock.Today let′s look at Amy′s school life.The first time,answer Q1:-What time does Amy’s school start The second time,answer Q2:-What time does Amy get up Activity 2Listen and choose(Picture 3 and picture 4)1) Amy plays in the ____ before nine o’clock. A park B playground2) Amy likes____ in the playground. A doing exercises B skippingCheck the answers with the students and learn the new words:exercise,playground,before,tea,always.Activity 3Listen and read the whole text.Activity 4Listen and read (Picture 1 and picture 2)Listen to this part and follow it .Then Students practice reading in pairs .At last show their reading.Activity 5Show Jiancha Primary School and its timetable, Ss make their own dialogue according to the model: -Hello,Liuyuanyuan. -What time ... ...