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课件网) 编写组 单元小结 第1单元 用计算机程序解决问题 八年级 上册 单元小结 知识梳理 /01 /02 单元检测 /03 项目成果 /04 成果展示与交流 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 知识梳理 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 知识梳理 结合单元小结的知识回顾中的知识框架图进行自主梳理，能说出列表、字典、枚举算法和模块的应用情景，并结合具体例子进行深化。 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 单元检测 一、选择题 1. 下列关于算法的说法正确的是（ ）。 A. 算法只适用于计算机解决问题的场景 B. 算法只能在解决数学问题时使用 C. 确定性是算法的一个特征 D. 流程图对计算机解决问题没有帮助 2. 下列属于列表类型的是（ ）。 A. 123 B.[1, 2, 3] C. '[1,2,3]' D. range(1, 4) 3. 若先执行语句 a=list(range(10))，下列切片操作返回 [5,6,7] 的是（ ）。 A. a[5:7:1] B. a[7:5:– 1] C. a[5:8:1] D. a[8:5:– 1] 4. 下列属于字典类型的是（ ）。 A. {} B. [1,2,3] C. '{" 国家 ":" 中国 "}‘ D. True 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 单元检测 5. 若先执行语句 a = {1: ‘ 张三 ’, 2: ‘ 李四 ’, 3: ‘ 王五 ’}, 则执行语句 a[4] =a.get(3, ‘’) 后， a 的值为（ ）。 A. {1: ' 张三 ', 2: ' 李四 ', 3: ' 王五 ', 4: ''} B. {1: ' 张三 ', 2: ' 李四 ', 3: ' 王五 ', 4: ' 王五 '} C. {1: ' 张三 ', 2: ' 李四 ', 3: ' 王五 '} D. {1: ' 张三 ', 2: ' 李四 ', 4: ' 王五 '} 6. 下列关于 Python 模块说法正确的是（ ）。 尽量优先选用外部模块，再考虑使用内部模块或内部函数 一般来说，PyPI 中的模块可以用 pip 命令来安装 内部模块足够用了，没必要使用外部模块 一般模块中没有采用算法 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 单元检测 二、阅读以下代码，回答问题。 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 单元检测 对这两行代码的分析正确的是( )。 A.执行这两行代码后，a与b一定相等 B.执行这两行代码后，a一定大于b C.执行这两行代码后，a一定小于b D.执行这两行代码后，b一定不小于a 2.程序运行后，输入24 32，则输出_____ 3.执行函数f1 (4，6）与f1 ( 6，4)所得结果是否相同 4.执行函数f1 ( 500，700 )，函数中for循环次数为_____次。 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 项目成果 完成小组程序编写任务，参考报告模板写出项目报告和演示PPT。 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 成果展示与交流 共享小组程序，并进行演示讲解，程序接受用户或其他小组成员的试用，记录用户试用感受和改进建议。完成成果评价表的自评，邀请用户或其他小组成员及老师进行他评。整理好项目纸质和电子材料，包括项目方案、项目分工、项目报告（含程序说明书）、演示PPT、程序源码等，经小组共同确认后交老师存档。 01 准备过程 02 整体结构 03 重点说明 04 名词解释 成果展示与交流 RUNNING 2017 WORK SUMMARY 编写组 感谢您的观看 ... ...
