第7课《汤姆 索亚历险记（节选）》课件(共38张PPT)

(课件网) 7*汤姆索亚 历险记 （节选） * 六年级语文下册统编版 谈话导入 激发阅读兴趣 学习任务一 回顾课文 积极乐观 智慧、幽默 具有辩证思维 鲁滨逊 调皮贪玩 任性懒惰 充满幻想 勇敢坚强 善良懂事 尼尔斯 喜欢冒险 激趣导入 这节课，我们继续跟随外国名著的脚步，认识一个叫汤姆 索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。 了解作者 马克·吐温，美国的幽默大师、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。他擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑，是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作有短篇小说《竞选州长》《百万英镑》长篇小说：《汤姆 索亚历险记》《哈克贝利 费恩历险记》。 激趣导入 《汤姆·索亚历险记》是美国幽默大师、小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。 小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 这部小说受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说“如果马克·吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠”。 汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。默读课文，说说哪些情节特别吸引你。你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读《汤姆·索亚历险记》这本书吧。 导读提示 理清人物关系 把握故事内容 学习任务二 学习要求： ①边读边圈出文中出现的人物，想一想课文中这些人物之间有什么关系？故事是围绕哪些人物展开的？ ②主要写了哪些内容？用小标题方式列出来。（做批注） 理清关系 大人：波利姨妈 撒切尔太太和撒切尔法官 道格拉斯寡妇 印江·乔埃 孩子： 汤姆 贝琪 哈克 好朋友 姨妈 女儿 收养 杀人犯 波莉姨妈在汤姆母亲去世后收养了他，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌、有教养的好孩子。撒切尔法官和太太是汤姆心仪的姑娘贝琪的父母。道格拉斯寡妇因哈克曾经救过她一命，后来收养了哈克。 理清关系 第一部分（1）：写汤姆和贝琪失踪后，贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈陷入悲痛绝望，整个小镇也为他们担忧。 第二部分（2—4）：写随着汤姆和贝琪的回归，小镇又恢复了欢乐，汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞中的历险经过。 第三部分（5—15）：写汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外得知山洞已被封上，乔埃被困洞中。 回到村庄 讲历险经过 看望朋友、得知封洞 梳理情节 借助关键词，用小标题串联故事情节，归纳主要内容。　　　 课文主要讲了汤姆和贝琪失踪后，他们的亲人和整个小镇的人们都在为他们担忧，随着汤姆和贝琪的回归，小镇又恢复了欢乐，汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞中的历险经过，后来，汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，从法官口中意外得知山洞已被封上，乔埃被困在洞中。　　　 归纳主要内容 小结： 在读小说时，应该关注人物，并理清人物关系，这有助于我们理解小说内容。另外，我们可以用串联主要情节的方法，概括主要内容。 提炼方法 聚焦小说情节 感受人物特点 学习任务三 学习要求： （1）默读课文，说说哪些情节特别吸引你。 （2）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你留下了深刻印象？ 借助学习任务单，找出来读一读，品一品。 合作探究 合作探究 《汤姆·索亚历险记》作业单 精彩情节 推 荐 理 由 “回到村庄” “讲历险经过” “看望朋友” 预设一：我最喜欢村民迎接两个孩子归来的场面描写，还有动作描写：“ ... ...