5.3 正确运用复合判断 学案（学生版+教师版） 2023-2024学年高二思想政治部编版选择性必修3

第五课时 正确运用复合判断 新授课（实际授课2课时） 【学习目标】 学习目标 1.能简述运用复合判断的必要性与含义，阐明它的逻辑结构和种类。 2.能阐述联言判断的含义、逻辑结构，说出常用联言判断的词项及联言判断真假的特征。 3.阐述选言判断的含义、逻辑结构，说出选言判断的词项及相容选言判断与不相容选言判断真假的特征。 4.阐述假言判断的含义、逻辑结构，区分三种假言判断，说出假言判断真假的特征。 重 点 阐述复合判断（联言、选言和假言判断）的含义与逻辑结构。 【课前·自主读学】 第一节课 正确运用联言判断与选言判断 新授课 学习任务 任务一：阅读教材P36-39，完成下列问题。请同学们注重于文本的阅读，初步学习相关知识点。 一．复合判断及正确运用联言判断。 1.复合判断及其种类。 (1)必要性：认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断并不能 反映对象的情况。这就需要运用复合判断。 (2)含义：复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由 和支判断两部分组成。 (3)种类：根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、 和假言判断等多个种类。 2.正确运用联言判断。 (1)含义：是断定几种事物情况同时存在的判断。一个联言判断至少包含 联言支。 (2)联言判断的逻辑性质： ，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的断定都要与 相符合。 (3)正确运用联言判断的意义：有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地 事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当。 二．正确运用选言判断。 （1）选言判断的含义：就是断定对象的 的判断。 （2）选言判断的构成： 和联结项两部分组成。 （3）选言判断的分类： 标准依据选言判断对 之间关系的断定情况划分 不相容选言判断 （4）选言判断的要求： 条件要求相容选言判断是真的选言支 是真的不相容选言判断是真的选言支 是真的 5.运用选言判断的意义：正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种 的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。 6．正确运用选言判断应注意的问题：要根据认识对象的实际情况，确定应该使用 还是不相容选言判断，不能误用；要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏了有 的可能情况。 任务二：结合知识预习，完成预习小测。 一．判断题。 1.“小刘和小李是运动员”是一个简单判断。（ ） 2.在联言判断中，有一个联言支是真的，这个联言判断才是真的。（ ） 3.选言支所断定的情况可以同时并存，这样的选言支叫相容的选言支。（ ） 二．选择题。 1.下列语句属于复合判断的是(　 　) ①这个概念不是单独概念，就是普遍概念 ②鲁迅既是文学家，又是思想家 ③只要你说得对，我们就改正 ④自私不是美德 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2.“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”。这一语句表达的是(　 　) A．假言判断 B．关系判断 C．联言判断 D．选言判断 3.联言判断是真的，其条件是(　 　) A．对几种情况都存在判断 B．必须有联结项 C．各个联言支都是真的 D．一个联言判断至少包括两个联言支 4.下列判断属于相容选言判断的是(　 　) A．任何一种哲学派别，或是唯物主义的，或是唯心主义的，二者必居其一 B．官僚主义者或者遇事不负责任，或者遇事主观武断 C．教数学的夏老师对教体育的王老师说：“这堂课要么你上，要么我上。” D．小明既是学习委员，又是生活委员 【课中·任务探究】 学习任务 探究目标一：阐述联言判断的含义、逻辑结构。 任务一：下列判断属于简单判断的是 ，属于复合判断的是 ；属于联言判断的是 ，属于选言判断的是 ，属于假言判断的是 （只填序号），并归纳出复合判断有何特点。 ... ...