【2022新课标】Unit 6 Lesson 34 Steven's Report教案（表格式）冀教版七年级下册

Lesson 34 Steven’s Report 教学目标 通过本课的学习,学生能够: 1.熟练掌握《英语课程标准》要求的“四会”词汇和句型: cloud、 wet、 have a picnic、 play catch、 “It’s one’s turn to…”等。 2.阅读文本,学会如何用英语介绍自己最喜欢的季节以及最喜欢的季节中一天的活动。 3.正确运用简单的一般过去时的句子描述过去的事情。 4.热爱生活,保护自然, 享受自己生活中的每一天。 语篇研读 What: 本课语篇是一篇记叙文,通过Steven介绍自己在最喜欢的季节经历的一次活动,讲述了春天的天气特点和难忘的活动经历。 Why: 作者通过Steven介绍自己在最喜欢的季节经历的一次活动,让学生能正确运用简单的一般过去时的句子描述过去的事情,培养学生热爱生活,保护自然, 享受自己生活中的每一天的生活态度。 How: 语篇采用时间顺序讲述Steven的一天,先讲述上午天气晴朗,Steven和朋友们去野餐;再讲述下午天气骤变,大家淋雨的事情。 教学过程 设计理念:以《英语课程标准》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《英语课程标准》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。 教学目标 学习活动 效果评价 Lead-in 通过观看图片让学生猜测图片所展示的季节,以及在这个季节人们所从事的活动。为后面的学习做好引导和铺垫 The teacher asks the students to look at the pictures and discuss the questions. 1. Do you know which season it is 2. Do you want to have a picnic in this season 3. How’s the weather in spring 4. What do you like to do in spring 通过图片形式引出本课主题,激发学生学习兴趣,抓住学生注意力。教师观察学生回答问题的表现,预判学生对该话题的了解情况 设计意图 通过图片导入本课主题,展示春季人们经常参加的一些有趣的活动,激发学生的兴趣。创设情境,让学生对本课学到的春季相关内容有初步的认知 Activity 1: Pre-reading 了解新单词及本课背景知识,为学习新课扫除障碍 1. Show the pictures and learn the new words. 2. How to make maple syrup Step 1.Put a tap in the tree so the sap can come out easily. Step 2.Boil the sap. 教师观察学生回答问题的表现,预判学生对该话题的了解情况 设计意图 教师用多媒体播放制作枫糖浆的视频,让学生通过直观形式了解枫糖浆的制作过程。一方面开阔学生的眼界,另一方面,在总结枫糖浆的制作过程中也锻炼了学生的语言组织与表达能力【学习理解】 Activity 2: Listening 听前预测,听中获取有用信息 Listen twice and finish Exercise 1 on page 89. Then check answers in class. 观察学生是否能够听出所缺单词,解决学生存留的问题 设计意图 通过听力练习,初步了解本课内容,并锻炼使用听中抓取关键词、速记等策略完成听力任务的能力【学习理解】 Activity 3: Fast reading 通过快速阅读文本,完成相关任务 Read the passage and finish Exercise 2 on page 89. 教师观察学生是否能够完成表格,了解学生提取关键信息的能力 设计意图 初读课文,提取有关早饭后、午饭后的天气状况,以及Steven 和朋友们的活动的关键信息并填表,培养学生的阅读能力,了解作者的写作思路 续表 教学目标 学习活动 效果评价 Activity 4: Careful reading 通过整体阅读,分析文章结构,把握文章整体思路 Read the passage and fill in the blanks. On the morning of Steven’s favourite day, the weather wa　 ,and the sun was 　　　　. 　　After breakfast, Steven went on a trip to the countryside with his 　　. They 　　near the lake. After lunch, they 　　　the geese. Then the sky became dark. There were many 　　. It began to ... ...