(
课件网) 第5课 弹奏音乐 五年级下册 内容总览 学习目标 01 导学牌 02 做中学 03 讨论坊 04 任务小结 05 知识链接 06 目录 07 08 课堂练习 课堂总结 09 10 板书设计 课后作业 学习目标 信息意识：了解超声波传感器的基本工作原理和应用。学会如何连接超声波传感器到主控板，并能够编写程序来控制小猫根据距离变化弹奏不同的音符。 计算思维：通过实践操作，学习如何设置舞台背景、配置音乐模块以及调整超声波传感器的参数。 数字化学习与创新：体验编程与硬件设备的结合，通过编写脚本来实现音乐猫的功能。 信息社会责任：体验到利用超声波传感器和编程技术创造有趣互动项目的乐趣和成就感。培养对科技制作和音乐艺术的兴趣，并提升解决问题的能力和创新思维。 学习任务 1.了解超声波传感器的工作原理。 2.学习使用超声波传感器。 新课导入 问题：如何快速测量出常用物品的长度 导学牌 新课导入 可以使用超声波传感器。 它的功能可强大了! 导学牌 新课导入 我们来先来看游戏规则。 导学牌 游戏规则:小猫通过神奇的空气琴能弹奏出美妙的音乐。利用超声波测距的方法，根据不同的距离让小猫弹奏出不同的音符。 做中学 我们来认识一下超声波传感器。 1.超声波传感器 超声波是一种频超声波传感器(如图 )根据发出超声波与接收到超声波的时间差，可以计算出超声波传感器与物体之间的距离。 超声波传感器 超声波是一种频 率高于20 000赫兹的 声波，它的方向性 好、穿透能力强， 易于获得较集中的 声能。在水中也能 进行远距离传播，故 可用于测距、测速、 清洗、焊接、碎石、 杀菌消毒等。 做中学 如何将超声波传感器连接到主控板？ 3.保存和打开作品 使用杜邦线，将超声波传感器上的E、T分别连接主控板的数字口D10和D11上，超声波传感器上的5V连接到主控板的5V，超声波传感器上的CND连接到主控板的GND，如图所示。 课堂练习 执行下面的脚本，将超声波传感器对准不同距离的物体，看看变量T的值有什么变化 讨论坊 答案：请看图示，T值从0到999999。 可在这里观察变量值。 做中学 如何设置舞台背景？ 2. 设置舞台背景 单击图标,打开“背景库”对话框 选择背景图“spotlight-stage" 做中学 我们来认识一下滑杆传感器。 1. 滑杆传感器 滑杆传感器 可移动的电刷 电阻体 做中学 3.设置小猫演奏 通过超声波传感器检测不同的距离，弹奏出不同的音乐。在声音模块中， 控件可以根据需求设置不同的音符与节拍，弹奏出美妙的音乐，如图所示。 做中学 3.设置小猫演奏 ②添加“小球”角色，并绘制舞台红色“底线”，如图所示。 当距离小于5cm时，弹奏“do” 音 将变量 T设定为超声波传感器trig引脚11 echo引脚 10 做中学 3.设置小猫演奏 当超声波传感器检测到的距离不同时，如何弹奏不同的音调？ 将变量 T设定为超声波传感器trig引脚11 echo引脚 10 当变量 T小于5时，发出do音符 做中学 3.设置小猫演奏 继续添加代码。 当变量 T大于5，小于10时，发出re音符 当变量 T大于10，小于15时，发出mi音符 当变量 T大于15，小于20时，发出mi音符 当变量 T大于20，小于25时，发出mi音符 距离不同时，弹奏出不同的音符 课堂练习 在原来的脚本中，添加“la” “si”，将音调补充完整。找一首乐谱，并尝试演奏。 探究屋 答案：请看程序。 当变量 T大于25，小于35时，发出la音符。 当变量 T大于35，小于45时，发出la音符。 在原来的脚本中，添加如下程序。 课堂练习 请你利用超声波传感器的测距功能，测量课桌的 长度与高度。 实践园 答案：请看程序。 将变量 T设定为超声波传感器trig引脚11 echo引脚 10 超声波传感器测量的距离在这里显示。 课堂总结 谈谈本节课的收获有哪些？ 1.了解超声波传感器的工 ... ...
