5.4.1细菌和真菌的分布同步练习（含答案）人教版初中生物八年级上册

人教版初中生物八年级上册5.4.1细菌和真菌的分布同步练习 1．现将AB两个相同的曲颈瓶装入等量的肉汤，A瓶加热煮沸，B瓶不作处理，如甲图所示。一段时间后，将其中仍保持新鲜的一瓶打断瓶颈，静置处理如乙图所示。下列分析错误的是 A．该探究实验的变量是有无加热煮沸 B．A瓶加热煮沸的目的是杀死肉汤本身的微生物 C．乙图中瓶颈被打断的是肉汤仍保持新鲜的A瓶 D．曲颈瓶的优点在于防止空气中的微生物进入 2．实验是科学研究的基本方法之一，下列关于生物学实验的操作正确的是（　　） A．“探究蚂蚁的通讯”———将捕获到的蚂蚁在实验前处于饥饿状态 B．“观察水螅”———用放大镜观察水螅的内胚层细胞 C．“检测不同环境中的细菌和真菌”———不需要设置对照组 D．“观察霉菌”———用放大镜观察青霉孢子囊的颜色和着生部位 3．如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是（ ） A．实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌 B．实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质 C．即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落 D．如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败 4．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（　　） A．培养基在接种前必须进行高温灭菌处理 B．将培养皿暴露在空气中5-10分钟，这属于接种过程 C．用无菌棉棒擦拭手心后，为了方便涂抹要把培养皿的盖完全打开 D．实验中留一个培养皿不做任何处理，是为了做对照 5．“打开培养皿，用硬币轻轻按压，再盖上封好。”此过程相当于细菌培养过程中的哪一个步骤（ ） A．制作培养基 B．消毒 C．恒温培养 D．接种 6．炎热的夏季，汗湿的衣服放着不洗容易发霉，洗净晾干的衣服却不会，说明霉菌的生长和繁殖需要（　　） ①水分 ②阳光 ③有机物 ④适宜的温度 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．将高温灭菌后的培养基暴露在空气中 5 分钟，相当于细菌培养的（　　）过程。 A．制作培养基 B．高温消毒 C．接种 D．恒温培养 8．引起人类患流行性感冒的是一种微生物，这种微生物其实是（ ） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．衣原体 9．下列关于菌落的说法错误的是（ ） A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B．细菌的菌落一般比真菌小 C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也能形成菌落 D．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 10．某课外活动小组的同学为了探究霉菌生长的环境条件，做了若干组实验（对照实验的关键是控制单一变量），实验结果如下表所示 －5 ℃潮湿 25 ℃潮湿 －5 ℃干燥 25 ℃干燥 馒 头 ①不发霉 ②发霉 ③不发霉 ④不发霉 玻璃板 ⑤不发霉 ⑥不发霉 ⑦不发霉 ⑧不发霉 分析上表结果得出结论不正确的是 （ ） A．仅由③的结果可以推断低温和干燥不利于霉菌的生长 B．①和②对照实验控制的单一变量是温度 C．②和④对照实验的结果说明霉菌生长需要水 D．②和⑥对照实验的结果说明霉菌生长需要营养物质 11．细菌和真菌生存需要的条件不包括 A．适宜的温度 B．水分 C．有机物 D．阳光 12．为探究某种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如图所示实验方案，在无菌固体培养基表面培养出被检测细菌，放置甲、乙、丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）下列说法错误的是（ ） A．抑菌最有效的是抗生素b B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度不相同 C．丙滤纸片起到对照作用 D．此方法可检测抗生素对细菌的抑制效果 13．如图是张莉同学设计的一种食物保存方法。把食物充分加热后冷却，放在盆A中，用盆B倒扣上，然后在盆A中加入适量清水，食物可保存2~3天。下列叙述不合理的是（ ... ...