本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课 时 教 案 课 题：第4课 观看历史影视片 第 1 课时 总第 个教案 课 型： 活 动 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 课程目标：[活动目标]1、形象感受历史，丰富历史知识，拓展历史思维。2、提高对影影视作品的欣赏能力，陶冶情操。3、通过撰写影视评论或观后感，提高分析和写作能力。知识与技能：形象感受历史，丰富历史知识过程与方法：在观看历史影视片的过程中，拓展历史思维能力情感、态度与价值观：提高对影视作品的欣赏能力，陶冶情操。 批注; 教学重点：让学生在观看电影时思考：中国人民志愿军为什么能战胜强大的敌人？ 教学难点：写观后感或心得体会，提高分析和写作能力。 教学用具：多媒体 教学方法：知识准备，对这部电影的历史背景有一定的了解。 根据学生年龄特点及所学和历史知识，选取合适的历史影视片。 教 学 过 程： [活动准备]本次活动的主题：抗美援朝， 保家卫国。影视片：《英雄儿女》通过第2课的学习，学生基本上了解抗美援朝，保家卫国的史实，对此部电影的历史背景有了一定的了解。让学生在观看电影时思考：中国人民志愿军为什么能战胜强大的敌人？[活动过程]1、利用晚自习时间，组织学生以班为单位集体到学校多媒体阶梯教室看电影《英雄儿女》。2、要求学生在观看时，自觉遵守纪律，不得高声喧哗，进、退场要求排队进出。3、要求学生写出观后感或心得体会，题目自拟。下面是几个同学写的观后感：A：今天收看了电影《英雄儿女》，英雄王成的精神永远激励着我们。在电影英雄儿女里，我人民子弟兵为了保卫自己的家乡，为了朝鲜人民，在朝鲜与美国佬进行了殊死的斗争，英雄王成在一无名高地上，一个人战斗在最后，他最后喊道，向我开炮，亲爱的首长、同志们，胜利永远属于我们。过后，部队领导号召全军将士向英雄王成学习，王成的妹妹王芳也在部队，她为了继承哥哥的志向，也冲锋在战斗前线，负伤后好后又继续前往部队。到最后，她才得知自己的父亲是她的养父，他的亲生父亲是她经常喊的首长。在那个年代，英雄王成的形象只是我人民解放军中的一个缩影，他代表着我国千千万万个王成。今天王成的英雄事迹和他的爱国精 神，永远激励着我们这一代人民，为了报效自己 的祖国，和平年代的我们也有有这种大公无私的精神，爱祖国、爱人民，在自己平凡的工作岗位上报效自己的祖国和人民。B：今天，我们看了一盘碟子———《英雄儿女》 ，使我们深受感动。 全剧主要讲抗美援朝，保家为国的正义斗争。中国人民志愿军和朝鲜人民并肩作战，英勇杀敌，以大无畏的英雄气概和伟大的自我牺牲精神，创造了许多英雄事迹。 我最感动的是步话机员王成在281.1高地上，一个人艰苦奋战，请求了炮火支援后便调动着炮火，打垮了敌人一次次的疯狂进攻。可到了最后，他发现自己只剩下一个手榴弹时，他呼喊到：“快开炮！向我开炮！为了胜利，对准我的阵地开炮！”此刻敌人已经冲上来了，他一拉导火索，和敌人同归于尽了。 这就是我们可爱的志愿军战士，这就是我们的英雄！他们献出了生命，为全线反击做出了贡献，他们早已把生死置之度外，他们是伟大的中国共产党的光荣的中国人民的新儿女，纯洁的人物的真面貌，使尊重人类尊严的人民感到骄傲，自豪。 没有他们就没有今天的和平环境，今天的幸福生活是用许多生命和鲜血换来的，让我们珍惜吧，同时也让我们记住可爱的中国人民志愿军吧！电影点评：没有人不记得英雄王成的这句 紧迫而决然的呼喊，相信也没有人会不同意把“向我开炮！”列为抗美援朝电影中最经典的台词。英雄是这样的人，“他是用特殊材料制成的。”（《英雄儿女》中另一句堪称经典的台词）当他毅然决然地决定毁灭自己的时候，人性在涅磐中变成了神性。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
