(
课件网) 你去过壶口瀑布吗？你眼中的壶口瀑布是怎样的？ 视频导入 17 壶口瀑布 1.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点。（重点） 2.结合课文的学习，了解游记的典型特征。（重点） 3.仔细品味本文独具特色的语言，体会课文的风格特点。（难点） 4.领会文中所写的黄河的伟大精神，激发热爱中华民族母亲河的感情。 学习目标 壶口的传说 相传远古时期，黄河就是一条卧伏在中原大地的黄龙。它生性暴虐，荼毒生灵。大禹为制服黄龙，在晋陕峡谷之处的龙门发现了降伏这条恶龙的好去处。龙门断崖绝壁，将暴龙引入此门，犹如瓮中捉鳖，降伏暴龙将易如反掌。不料峡谷的进口处有一巨石挡道，不能顺利将黄龙引入龙门。大禹当机立断，用神斧砍开巨石，只见天崩地裂的巨响后，巨石一分为二，出现了一条大裂缝，这就是现在的“壶口”。 壶口得名的由来 沟底的河心还有一条河， 是突然凹下去的一条深沟， 当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 这龙漕顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。 壶 口 瀑 布 形 成 的 原 因 黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，陡然跌落至四十多米宽的深沟中， 巨大的水流拢成一束，奔泄于十里龙槽，就形成了壶口瀑布。 壶口瀑布 是中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布上游黄河水面宽300米，在不到500米长距离内，被压缩到20—30米的宽度。1000立方米/秒的河水，从20多米高的陡崖上倾注而泻，形成“千里黄河一壶收”的气概。 梁 衡（1946—）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。 主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。 有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处？》和《夏》入选中学教材。 作者简介 读准字音 推搡 sǎnɡ 驰骋 chěnɡ 寒噤 jìn 雾霭 ǎi 旋涡 wō 出轧 迂回 yū 汩汩 ɡǔ 潺潺 chán 怒不可遏 è zhá 霎时 shà 弥漫 mí 挟而不服 xié 湿漉漉 lù 理清文章的结构层次 1 2-5 6 简介壶口的地理位置，游览的次数。 一（ ）： 二（ ）： 三（ ）： 作者两次看瀑布的情形。 总结全文，点明主旨，概括黄河伟大的性格，赞扬民族精神。 整体感知 1、壶口瀑布地点在哪里？作者几次游览了壶口瀑布？分别在什么季节？作者详写了哪次经历？ 第一次 雨季 第二次 枯水季节 略写第一次经历 详写第二次经历 晋陕两省边境 ； 两次。 整体感知 （一）初见壶口 壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？ 明确：“壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。” 作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，作者听见什么？看到什么？有什么感受？ 听觉： 涛声隐隐如雷 视觉： 雾气弥漫 像一锅正沸着的水 浪沫横溢 感受： 什么也看不见，什么也听不见。 可怕、吞没 涛声如雷、雾气蒸腾、气势磅礴 （惊心动魄或胆战心惊） （二）再见壶口 雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？ 季节 声 势 景 雨季 旱季 隐隐如雷 震耳欲聋 隆隆冲去、轰然而下 汩汩如泉、潺潺成溪 哀哀打漩、如丝如缕 “上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……” “其势如千军万马，互相挤着、撞着……排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。” “凝重”“猛烈” 水浸沟岸 雾罩乱石 “龙槽”“深不可测”；大水“向龙槽隆隆冲去”时“被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。” 略写 远眺 详写 近观 描写更细致 这一次，壶口瀑布给你留下怎样的印象？ 雄伟壮阔、刚柔相济等 作者由壶口瀑布联想到什么？ 合作探究 联想到 ... ...
