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课件网) 第一章 第一节 走进生物实验室 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 学习目标 1. 了解生物实验室的基本设备和实验操作流程。 2. 掌握常见的生物实验技能，如制片、染色等。 3. 能够正确使用生物实验仪器和化学试剂，进行常见的生物实验操作。 4. 培养动手能力和科学探究精神。 重点与难点 1. 生物实验室的基本设备和实验流程。 2. 常见的生物实验技能和操作方法。 3. 实验中化学试剂的正确使用方法。 小学时，就有许多同学非常喜欢生物，升入中学以后可以在生物实验室里学习了，同学们异常兴奋。你知道生物实验室是什么样子的吗？在生物实验室里，我们都能做些什么呢？ 教学引入 生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所，在这里，我们可以通过观察、实验，了解生命现象，探索生命活动的规律。 新知讲解 1.在生物实验室我们应该注意一些什么呢？ 2.为什么要严格遵守实验守则？ 3.想一想，课前、课中、课后应该注意些什么问题呢？ 想一想 学生实验守则 1、学生到实验室上课，课前必须进行认真预习。 2、进实验室后，要保持良好秩序。实验开始前，要认真听取教师讲解，检查实验仪器、器材、药品等是否齐全。 3、实验中要按操作规范进行，如果出现异常或意外事故，要立即停止实验并向教师报告。 4、实验结束时，要切断电源、水源、火源，清洗有关器皿，整理好仪器、器材、药品等，要保持室内整洁，实验课后，值日生轮流值日。 显微镜 嗜热链球菌 保加利亚乳杆菌 显微镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 物镜 镜臂 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 镜柱 反光镜 镜座 镜筒 镜筒 支持和连接， 并让光线通过 转换器 安放和转换物镜 载物台 放置玻片标本 调节穿过通光孔的光线 遮光器 反射光线 反光镜 大幅调节镜筒高度从而调节焦距 粗准焦螺旋 细微调节镜筒高度从而调节焦距 细准焦螺旋 镜臂 支撑、连接和持握 通光孔 让光线通过 压片夹 固定玻片 镜座 稳定镜身 常见的生物实验器具 镊子:取块状药品或金属颗粒。 胶头滴管:吸取或滴加少量试剂 烧杯:用于加热、配制溶液、转移液体。 解剖针:固定、展平或挑取少量物体。 滴瓶:盛放少量实验试剂 三脚架:放置烧杯.蒸发皿等容器,加热时使用石棉网:加热的基垫，使容器均匀受热。 常见的生物实验器具 载玻片 盖玻片 放大镜:放大物像 刀片:切取材料 培养皿:盛放培养液或培养基,进行细胞或组织培养 载玻片:托载标本 酒精灯:加热 试管夹:夹试管，用于加热试管中物体。 1、将显微镜的结构与作用用线连起来。 粗准焦螺旋 放大物象 细准焦螺旋 小范围升降镜筒 物镜和目镜 大范围升降镜筒 反光镜 反射光线 压片夹 固定玻片标本 课堂练习 2.一台显微镜，有5x、10x、15x三个目镜，有10x、15x、45x三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（ ） A.50、255 B.100、450 C.50、576 D.150、675 C 下节课再见 ... ...
