初中六年级道德与法治第七课亲情之爱第三节《让家更美好》学习任务清单汇总 【学习目标】 1：了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。 2：运用创建和谐家庭的方法和技能，提高代际间的交流和互动的能力；传承中华家庭文化传统美德，增强孝亲敬长的行动力。 3：体会营造和谐家庭氛围的重要性，增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，增强共建共享家庭美德的意识。（核心素养：道德修养、健全人格、责任意识） 【学习重难点】 重点：理解、掌握现代家庭沟通和交流方式，树立民主、平等的家庭观念。 难点：构建和谐家庭的途径和方法。 【教学过程】 课前：小小演说家（3分钟） 导课：多媒体展示家和万事兴画 思考问题： 家中挂“家和万事兴”的画或十字绣的目的是什么？ 学 要求：通读课本第83-86页，时间5分钟，完成下列任务。（理解） 任务一： 1、现代家庭发生了哪些变化 （1）现代家庭的、 、 等都发生了不同程度的变化。(小型化, 二孩、三孩家庭逐渐增多) （2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的 、 方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越 、 。 2、家庭结构的种类 (1) :由父母与未婚子女两代人组成的家庭; (2) :由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。 任务二： 小莉未成年和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜后来,小莉的爸爸妈妈又把小莉的爷爷奶从农村接到城里一起生活，全家五口温馨又和谐。小莉家的家庭结构从 变化为 。 二、研 （1）师徒对研 随着历史的演进，现代家庭具有怎样的特点？ （2）小组对研 爸爸最近工作不太顺利，总是和妈妈吵架，他们俩整天阴沉着脸，谁也不搭理谁，气氛太尴尬，我该怎么为和谐家庭出力呢？ 三、展———学生展示 我叫王磊，今年13岁，是一个八年级学生，生活在一个幸福的三口之家，爸爸是建筑工程设计师、妈妈是老师。爷爷奶奶虽然没跟我们一起住，但活得也很充实，最近还像年轻人一样玩起了微信，把我们都加了微信好友，发起了朋友圈，还时不时跟我们视频聊天。今年放寒假的时候，我除了学习，还陪着爸妈一起锻炼身体，陪着他们和爷爷奶奶去了趟三亚旅游，在那里吃了年夜饭、看了央视猴年春晚，感受了亲情和家庭的美好。 从王磊的叙述中，归纳现代家庭发生的变化。 四、理 让家更美好 五、练 1.随着社会历史的演进，现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中，你认为正确的是( ) ①家庭不断趋向小型化②家庭生活的内容没有变化③家庭氛围越来越平等、民主④随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.家庭是组成社会的细胞,有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。下列做法有利于家庭稳定的是( ) ①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，我给妈妈买药③周末,家人去看望姥姥①妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3.材料一:在智能手机风靡街头巷尾的今天，微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件，加入孩子的朋友圈，不想再错过孩子的任何动态和消息。为此，不少同学吐槽自己被“监控”，大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽了。 材料二:大学生张某为了让自己的爸爸妈妈学会微信，专门手绘了-本微信使用说明。他手绘的岂止是一本说明书，而更体现出无数游子心中最深沉的牵挂，承载了晚辈对长辈的孝心、耐心和成全之心。 (1)材料一反映了什么问题 (2)大学生张某的家庭结构属于哪一种类型 (3)比较张某给父母手绘微信使用说明书和部分孩子屏蔽家长的行为，请你谈谈 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
