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课件网) 苏步青 导入新课 人类文明的每一次进步几乎无不浇注着血与泪、汗水和生命。作为人类本质力量最直接最集中的体现，科学的萌生与发展无疑承载了人类文明进步的悲壮历史，记录了人类自身发展的曲折足迹。伴随科学的发展而形成的科学精神，则深深地扎根于人类文明的现实土壤中，不断推动着人类文明向光明前进。因此，我们从小就要作好献身科学的精神，让我们《从小就要爱科学》，今天就请同学们一起自由阅读我国著名数学家苏步青的这篇文章。 神舟七号腾空而起 请大家看一看猜一猜 我国最先进的计算机神威1型，运算速度为每秒3840亿 核电站 核潜艇 ———中国的海中长城 袁隆平和他的杂交水稻 苏步青（1902—2003），浙江平阳人。杰出的数学家、教育家，著名的社会活动家，中国共产党的优秀党员。因病于2003年3月17日逝世于上海，享年101岁。 1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。 2、 运用圈点勾画和生疑发问的读书法掌握内容 3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年 学习目标 遨游（áo） 猕猴（mí） 拓宽（tuò） 编撰（zhuàn） 受益匪浅（fěi）如火如荼（tú） 圈画出每段中心句 标出段序、总括句、重点句、佳妙句 提出一个问题比解决一个问题更有价值。通过自习后，你还有什么不理解的地方？ 1、本文的文体是序言，请问什么是序言？ 一般写在著作正文之前的文章。 有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。（本文属于后者） 2、作者极力地给我们推荐《21世纪 · 中国少儿科技百科全书》这套书，那么这套书好在哪里呢？ “小读者们阅读之后，定会受益匪浅” ———这是作者对该书所作的 最好评价。（即书的价值） “全面介绍古今中外人类的科研成果，科技精英及主要科技知识”———书的内容； “该书文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅” ———书的形式特点 3、前三段内容跟该书有关系吗？可不可以删去？ 精读品析 第一段，“知识就是力量”； 第二段，现代社会，我国“科教兴国”的国策； 第三段，现代科技的发展已远远超越昔日的 预测或构想。 勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学”。 实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。 4、小结：从本文来看，序言，除了要介绍或评论该书外，还要写哪些内容呢？ 除了介绍或评论某本书的特点和内容外，还要写该书的编撰背景和目的。往往还要在某一点上生发开去展开议论，发表见解，从而使读者对该书的理解更加真切深刻。 集体朗读课文第5自然段，体会苏步青教授对青少年朋友的殷切希望。 同学们,当你们看着气势恢宏的电影大片,玩着逼真的电脑游戏,坐上快速的列车,接听电话发短信的时候,……你是否意识到了科学就在我们身边，科学改变了我们的生活。 你能说说身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？ 作为社会主义新中国的年轻一代、跨世纪的建设者，学了本文你有什么感想 ？请写下来。 人生天地之间，若白驹过隙。 ———庄子 ... ...
