课题1 金属材料 学习目标 1.通过日常生活中广泛使用金属材料的具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2.了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。 3.知道合金的组成,了解生铁和钢等重要合金。 4.会区别纯金属和合金,认识合金比纯金属具有更广泛的用途。 ◎素养要求:知道在一种金属中熔合一种或多种其他金属或非金属能得到适合人类不同需要的合金,在认识的基础上初步建立“混合”能改变物质性质的化学观念。 【预习导学】 课时线索 几种常见的金属→物理性质→合金的性能 自主学习 阅读教材,回答下列问题: 1.列举生活中常见的金属: 、 、 、 等。 2.常见的金属材料:(1) ;(2) 。 3.金属的共性:大多数金属具有 , 较大, 较高,具有良好的 、 、 性能,常温下都呈 态(“ ”除外)。 4.金属之最:熔点最高的金属是 ;熔点最低的金属是 ;地壳中含量最高的金属是 ;人体中含量最高的金属是 ;目前世界上年产量最高的金属是 ;导电性最好的金属是 ;黄色的金属是 ;紫红色的金属是 。 5.合金:“合”即熔合,“金”即金属材料。合金是由一种 跟其他 (或 )一起熔合而成的具有金属特性的物质,因此合金是 。 合金的性质:合金与组成它的纯金属相比较 、 、 、 。 常见的合金:铁合金(包括 和 )、铝合金、铜合金(包括 和 )、钛合金。 【答案】 1.铁 铜 铝 金 2.纯金属 合金 3.金属光泽 密度和硬度 熔沸点 导电性 导热性 延展 固 汞 4.钨 汞 铝 钙 铁 银 金 铜 5.金属 一种或几种金属 非金属 混合物 颜色更鲜艳 硬度变大 熔点降低 抗腐蚀性更好 生铁 钢 青铜 黄铜 【合作探究】 任务驱动一：探寻金属的物理性质 阅读教材,思考以下问题: 1.跟非金属相比,金属具有哪些相似的物理性质 2.说出你所知道的金属之最 3.金属的性质与用途之间的关系 4.阅读教材表8-1及利用生活经验完成教材中的讨论。 【交流总结】1.金属的共性:大多数金属具有 , 较大, 较高,具有良好的 、 、 性能,常温下都呈 态(“ ”除外)。 2.金属之最:熔点最高的金属是 ;熔点最低的金属是 ;目前世界上年产量最高的金属元素是 ;导电性最好的金属元素是 ;黄色的金属是 ;紫红色的金属是 ;延性(拉长)最好的金属是 ;展性(薄片)最好的金属是 ;地壳中含量最高的金属元素是 ;人体中含量最高的金属元素是 ;海水中含量最高的金属元素是 。 3.金属的性质与金属的用途 金属 特性 用途 金属 特性 用途 钨 铜 作导线 4.①铅的硬度比铁小,不适宜作菜刀、锤子等; ②银的导电性最好,但从经济角度考虑,比铜贵,不适宜; ③钨的熔点最高,锡的熔点很低,若用锡作灯丝,可能会因为温度过高而熔化; ④铁制品易生锈,镀铬的目的是防止铁生锈。镀金成本太高。 【答案】 【交流总结】 1.金属光泽(大部分为银白色,但金为黄色,铜为紫红色) 密度和硬度 熔沸点 延展性 导电 导热 固 汞(水银) 2.钨(W) 汞(Hg) 铁(Fe) 银(Ag) 金(Au) 铜(Cu) 铂(Pt) 金(Au) 铝(Al) 钙(Ca) 钠(Na) 3.熔点高 作灯丝 导电性 跟踪演练 1.下列性质属于大多数金属的物理性质的是( ) ①导电性 ②熔点低 ③延展性 ④有金属光泽 ⑤不易导电 ⑥导热性 A.①②⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.②③④⑤ 【方法归纳】 物质的性质是决定物质用途的主要因素。另外还要兼顾价格、资源、是否美观、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。 【答案】 1.B 任务驱动二：探寻合金 阅读教材,思考以下问题: 1.什么是合金 合金是纯净物吗 2.铁常见的两种合金是什么 其组成如何 3.观察实验总结纯金属与合金性质有何不同。 【交流归纳】1.合金 ... ...
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