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3.6生态系统稳定性的维持课时作业2023-2024学年高二上学期生物北师大版选择性必修2(含解析)

日期:2026-02-20 科目:生物 类型:高中试卷 查看:10次 大小:694580B 来源:二一课件通
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3.6生态系统稳定性的维持课时作业 一、单选题 1.孟子曰:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,林木不可胜用也”,下列有关生态保护的说法错误的是( ) A.人类为了一定的目的开发利用自然资源,发展工农业生产,往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 B.人类要尊重万物,保持生态系统的平衡 C.生态系统的自我调节能力是有一定限度的,合理利用就是最好的保护 D.“食鱼鳖”、“用林木”是生物多样性最重要的价值 2.近年来保定护城河发生严重水华现象,水体发绿发臭,对生态环境和居民生活造成影响。关于此生态现象的说法不正确的是 A.造成此生态现象的主要原因是外来物种入侵 B.此事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 C.从生态学角度分析,是水体富营养化导致藻类大量繁殖 D.在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 3.某地大力推行水污染的治理,下列相关说法不正确的是( ) A.水污染治理取得成效后,河流成为城市美丽的风景线,这体现了生物多样性的直接价值 B.轻度污染的河流可通过物理沉降、化学分解和微生物的作用进行净化 C.污水的排入使鱼类死亡,从而使得污染程度进一步加剧,体现了负反馈调节 D.实施水污染治理有利于提高该地生态系统的稳定性 4.下列关于湿地生态系统的叙述,错误的是( ) A.湿地生态系统,具有调节水流量和控制洪水等生态功能,属于间接功能 B.与湖泊生态系统相比,稻田生态系统的抵抗力稳定性较低 C.已固定在有机物中的碳元素的传递途径为:无机环境→生物群落 D.因人为因素的干扰,越来越多的湿地生态系统遭到破坏无法恢复,说明生态系统自我调节能力有限 5.如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性关系示意图。下列相关说法错误的是(  ) A.一般情况下,生态系统的抵抗力稳定性与物种的复杂程度呈正相关 B.受到干扰前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力 C.不同生态系统C→D时间不同,说明生态系统抵抗力稳定性大小不同 D.S3所代表的面积越小,生态系统的自我调节能力越强 6.下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。下列分析错误的是( ) A.AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗 B.BC段藻类大量繁殖的原因是有机物被大量分解,NH4+等无机盐离子逐渐增加,此时细菌减少的原因是溶解氧减少 C.CD段溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是藻类通过光合作用释放氧气,同时需氧型细菌数量下降,消耗氧气少 D.该过程体现了生态系统具有一定的自我调节能力 7.利用人工湿地净化生活污水的原理简图。下列说法正确的是( ) A.流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 B.增加该湿地中生物种类可提高生态系统恢复力稳定性 C.植物在该生态系统中的分布体现了群落的垂直结构 D.由于生态系统具有自我调节能力,故该湿地可以处理大量的污水 8.下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。下列分析错误的是: A.AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗 B.伴随含碳有机物被大量分解,NH4+等无机盐离子逐渐增加,使藻类大量繁殖 C.BC段细菌减少的原因是溶解氧减少 D.该流域轻度污染后的净化作用体现了生态系统具有一定的自我调节能力 9.某兴趣小组制作的生态瓶稳定性较差,很快出现鱼类全部死亡现象。分析产生该现象原因,可能与夏季阳光直射有关,也可能与生态瓶含氧量不足有关,也有可能与各成分之间的关系不合理有关。上述思维过程在生物科学探究中属于( ) A.提出假设 B.设计实验 C.分析数据 D.得出结论 10.近年来随着对南沙湿地的开发利用,环保专家对南沙 ... ...

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