中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元专项训练———作文训练题 班级：_____ 姓名：_____ 1．习作。 题目：我喜欢 要求：①在横线上填写一种你喜欢的植物，如向日葵、仙人掌等，把题目补充完整；②根据补充的植物，想想你为什么喜欢它，然后写一篇习作，并按照一定的顺序把它描写清楚；③不少于300字 2．书面表达 春天到了，到处都生机勃勃。请你选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。题目自拟，写的时候要按一定的顺序来写，写春天植物的特征，字数300左右。 3．习作 我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的？又有哪些颜色？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写， 试着把你观察到的和感受写清楚。要求：题目自拟， 语句通顺， 语言优美。 4．写作。 在生活中，你一定有比较喜欢的小动物吧？它长什么样子呢？有什么习性？请把你观察到的写下来吧。注意写作时，要有一定的顺序，也可以加上自己的感受哟！要求语句通顺，300字左右。 5．习作。 一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情吧！字数不少于300字。 6．习作。 花儿在阳光下绽放，露出可爱的笑脸；小草在风中摇曳，摆弄优美的舞姿；大树在土中扎根，接受大雨的洗礼。植物无处不在，它们是整个地球生物圈的重要组成部分。这么可爱的植物难道不应该成为我们的朋友，和我们一起相处、玩耍吗？观察身边的植物，写一写我们的植物朋友吧。 要求：1．写之前先仔细观察植物，看一看，摸一摸，闻一闻： 2．写的时候，把观察到的和感受到的写清楚； 3．题目自拟，不少于300字。 参考答案： 1．例文： 我喜欢梅花 有人喜欢国色天香的牡丹花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢清新飘逸的兰花……但我却喜欢傲风雪，挡刺骨，生命力顽强的梅花。 梅花虽然不像月季那样绚丽，不像荷花那样高洁，不像牡丹那样高贵华丽，但它洁白无瑕，傲立在风雪之中。梅花是洁白无瑕的，它白盈盈的花瓣，犹如一块白雪，粉扑扑的花蕊，梅红色的叶柄，可真是漂亮极了。如果你轻轻凑上鼻子闻一下，会感觉到一股沁人心脾的清香。寒冷的冬天到了，别的花儿都凋谢了，只剩下枯萎的枝杆，唯有它独自开放，傲立在风雪之中，为人们送上清新的香气. 在寒冷的风雪之中，它期盼着春的到来。“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，它在丛中笑。”是呀，它是春的使者，生命力顽强的象征。 啊！我爱梅花，我爱梅花的芳香，更爱梅花不畏严寒的优秀品格。 2．例文： 我的植物朋友 清早，我来到公园，在远处就闻到淡淡的清香。我看到了我的植物朋友———桃花，我赶紧往桃树下跑去。 桃花已经开了不少了。桃花开的很多。在远处看就像一个粉红色的大伞。在近处看，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的粉桃花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵像小朋友的脸，看看那一朵像正在跳舞的舞者，如果把眼前的一树桃花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊！ 忽然，我觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着衣裳，站在阳光下，阵微风吹来，我就摇晃着头，不光是我一朵，一树的桃花都在摇晃着为。风过了，我静静地站在那儿，仰望着太阳，小蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小狗在脚下跑过，告诉我昨夜做的美梦。 过了好一会儿，我才记起我不是桃花，桃花是我的植物朋友，我是在看桃花呢。 3．例文： 金橘 今天，我家的果盘里多了一种小巧玲珑、精致可爱的水果 ———金橘。 金橘，呈金黄色，没完全成熟时黄中泛着点青。金橘很小，只有橘子的一半或三分之一 ... ...
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