课件编号1932332

《济南的冬天》课件

日期:2024-06-26 科目:语文 类型:初中课件 查看:93次 大小:1900356Byte 来源:二一课件通
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济南的冬天,课件
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课件35张PPT。济南的冬天老 舍 济南是中华文明的重要发祥地之一,公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生并生活在济南一带。济南城的历史达四五千年以上。这里古迹众多,山川秀美,人杰地灵,是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。济南简介 海右此亭古 济南名士多。 ———唐·杜甫 济南潇洒似江南 ———宋·黄庭坚 羡煞济南山水好, 有心常做济南人。 ———金·元好问 在济南南面,距市中心五里有著名的千佛山。它东接佛懋(mào)山,西连南马鞍山、四里山,层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”,连最高的千佛山,主峰也只有海拔285米。 济 南 的 山 济 南 的 水 济南多泉水,自古有“泉城”之名。金代有人立“名泉碑”,列举泉名72个。大致为趵(bào)突泉、虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。泉水千姿百态,蔚为壮观,趵突泉名列72泉之首。 四面荷花三面柳, 一城山色半城湖。 ———清·刘凤诰大明湖在济南旧城北部,由多处泉水汇成, 湖面占全城的三分之一。 作者简介 老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,北京人。现代作家,被誉为“人民艺术家”。代表作小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,戏剧 《龙须沟》、《茶馆》,话剧《茶馆》被西方人誉为 “东方舞台上的奇迹” 。写作背景 老舍1930年前后来到山东,曾在济南齐鲁大学任教,对山东产生了深厚的感情,山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。检查预习情况镶 xiāng 髻jì 水藻zǎo 贮zhù蓄xù 澄chéng清 暖和huo 着zhuó落 看kān护 薄báo雪济南的冬天总的特点是什么?温晴作者对冬天的济南的总体感受是什么?“暖和安适”的“理想境界”贯穿全文的主线是什么?济南真得算个宝地默读课文:思考下列问题异地之冬: (多风)(多雾)(日光毒)济南冬天: ↓↓济南冬天的总特点是怎样表达出来的?对比手法北平 伦敦 热带无风声响晴无毒宝地突出温晴特点直抒胸臆喜爱、赞美课文写了冬天的济南哪些景物?阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山城外的远山水:绿萍、水藻、绿柳山表达了作者怎样的思想感情? 作者绘山景、描水色,寓情于景,既表现济南的冬天之美,又抒发了作者热爱祖国山河的感情。阳光朗照下的山老城小山晒围 保暖睡暖和安适 (拟人)人们 小摇篮可爱温暖 (比喻拟人)含笑不着急 慈善 (侧面衬托)慈善的冬天俯瞰虚实结合寓情于景济南冬天温晴的原因设若单单是有阳光,那也算不了出奇(过渡)作者是怎样写阳光朗照下的小山的?精彩朗读第四段,思考下列问题:全段的中心句是: 全段的层次划分是: 全段写“小雪”之美妙,主要通过其他景物进行烘托,这些景物是: 文中的动词用得好,如: 文中的色彩词用得好,如: 文中是怎样化静为动的呢?最妙的是下点小雪呀。 …小雪呀/看吧…护妇/ … 银边/…肌肤/…粉色。/就是…矮松 山尖 草色 阳光“顶” “镶” “穿” “露”青黑,白,蓝,银,暗黄,微黄,粉色。 运用比喻、拟人的手法。 山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。顶:准确地表现了树尖上“一髻儿白花”的位置和 形状,形象感、动态感强。 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。镶:运用拟人手法,形象地写出了白色的山尖连接着蓝天,就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。 山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着; 这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带 水纹的花衣。“露”与下文的“花衣”照应。“暗”准确地描绘出冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。“穿”准确表现了雪、草覆盖的状态,又引出“花衣”的比喻。 “卧”采用拟人修辞,传神地写出了村庄的状样和雪的情态,表达了一种安适、平静的气氛,呼应前文的“暖和安适地睡着”, 用“小水墨画” ... ...

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