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课件网) 教科科学一年级上册 1.我们知道的植物 第一单元 植物 学习目标 1.识别植物，能简单描述植物的特征。 2.将植物和塑料花进行对比观察，学习用证据支持自己的看法； 能尝试种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程。 3.意识到植物具有生命体的特征，产生认识植物的浓厚兴趣； 知道植物可以美化环境，给我们带来美的感受。 课前准备 教师准备：塑料花、常见植物、烧杯、水。 学生准备：透明塑料盒、花盆、泥土、小铲子、大蒜、活动手册等。 聚焦 生活中有许许多多的植物， 你都知道吗？ 探索 找一找，图中有哪些植物？ 树、花、草 探索 找一找，图中有哪些植物？ 浮萍 探索 找一找，图中有哪些植物？ 水草 蝴蝶是植物吗？ 植物园 月季 黄瓜 植物园 鸡冠花 爬山虎 植物园 荷花 牡丹 植物有什么共同点？ 有叶 需要阳光 会生长 不能移动 …… 塑料花是植物吗？说一说你的理由。 塑料花不是植物。 ①塑料花不会枯萎 ②不需要阳光和水 ③不会长大 ④…… 常见的种植植物的方法有哪些？ 水培 土培 适合水培的植物有哪些？ 绿萝 富贵竹 水仙花 铜钱草 适合土培的植物有哪些？ 向日葵 橡皮树 长寿花 郁金香 使用水培法种植大蒜。 材料准备：烧杯、水、透明塑料盒、剥去外皮的大蒜。 使用土培法种植大蒜。 材料准备：烧杯、水、花盆、营养土、剥去外皮的大蒜。 选择一种方法种一棵植物。 通过画图或拍照的方法，记录它的生长情况。 除了大蒜外，我们还可以选择种植： 土豆茎 萝卜根 向日葵种子 课堂总结 植物多种多样。它们具有共同的特点：有叶子、不会动、会生长、需要阳光和水等等。 常见的种植方式有水培和土培两种。 小试牛刀 我们经常在（ ）看到大树。 A.天空中 B.大海里 C.陆地上 C 小试牛刀 观察下图，我们发现，种植植物后，植物（ ）。 A.没有变化 B.能生长 C.不需要水 B 小试牛刀 塑料花也是植物的一种。 ( ) × 本课结束，及时复习
