课件编号19325722

6.3.1 生命的起源 学案(含答案) 2023-2024学年初中生物冀少版八年级下册

日期:2024-05-16 科目:生物 类型:初中学案 查看:82次 大小:48966Byte 来源:二一课件通
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6.3.1,2023-2024,八年级,少版,生物,初中
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第一节 生命的起源 学习目标 比较并区别神创论、自然发生说、宇生论和化学进化说等有关生命起源的几种主要观点。 ◎学习重点:能描述大多数学者公认的化学进化说程的三个阶段。 【预习导学】 知识点一 生命起源的假说 1.神创论:地球上的一切生命都来自神的创造。 2.自然发生说:生命是从无生命的物质自然发生的。19世纪60年代,法国生物学家   的“鹅颈瓶”实验,证明生物不是从无生命的物质自然发生的。 3.宇生说:地球上的初始生命是宇宙星球的某些有机物分子或微生物孢子附着在尘埃上而由彗星带到地球上的。1969年,在澳大利亚发现的陨石中检测出多种氨基酸。 4.化学进化说:在原始地球条件下,大气中的无机物能生成多种有机物,这些有机物在原始   中经过长期而复杂的演化,终于出现了原始的生命。 5.原始大气的主要成分有氢气、氨气、   和   等,原始的大气中没有   。 例1.19世纪60年代,法国生物学家巴斯德的“鹅颈瓶”实验否定了下列哪一个生物起源的假说 ( )               A.神创论 B.自然发生说 C.宇生说 D.化学进化说 对点自测 原始大气的成分中没有的气体是 ( ) A.氢气 B.氨气 C.水蒸气 D.氧气 知识点二 生命起源的过程及主要证据 1.生命起源的主要过程 化学进化说认为生命的产生过程大致可以分为三个阶段: ①第一阶段:由简单的   合成简单的   。 ②第二阶段:由简单的   聚合成复杂的   。 ③第三阶段:由   形成原始生命。 2.生命的基本特征:能从外界获得   并排出   ;能对外界刺激做出反应(应激性);能   ;能   。 3.生命起源过程的主要证据: (1)1953年,美国科学家米勒模拟原始地球条件,在实验室中用甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体合成了小分子有机物———   。 (2)科学家在实验室中模拟“热泉水口”的水热环境条件合成了   等有机小分子物质。 (3)2002年10月,我国科学家发现了形成于14.3亿年前的古海底“  ———,这是世界上保存完整的古海底“热泉水口”的遗迹。 4.1965年,我国科学工作者在世界上利用氨基酸合成了有活性的   ;1981年,我国科学工作者又利用核苷酸人工合成了   。人工合成牛胰岛素和核酸的成功,说明生物小分子氨基酸、核苷酸等在一定条件下可以合成有机大分子物质蛋白质和核酸。 例2.下列说法不正确的是 ( ) A.米勒的实验证明生命起源于非生命的物质 B.人工合成牛胰岛素和核酸的成功说明简单的有机小分子物质能聚合成复杂的有机大分子物质 C.生命起源于原始的海洋 D.有关生命的起源还有许多未解之谜,需要我们不断去探索 解析:米勒的实验证明在一定条件下,大气中的无机小分子物质能合成简单的有机小分子物质,还不能证明生命的起源过程,故A错误;人工合成的牛胰岛素、核酸是利用有机小分子物质———氨基酸和核苷酸合成的有机大分子物质,因此,说明有机小分子物质聚合成有机大分子物质是可能的;原始的生命起源于原始海洋;由非生命物质形成原始生命的具体过程还没有得到实验证据验证,仍有许多未解之谜。 【合作探究】 任务驱动一 有关生物起源的说法有很多,科学家现在普遍认同的是哪一学说 请简要说明这一学说的基本观点。 任务驱动二 实验探究:米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径。实验过程:①将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗;②将装置内的空气抽干净;③在A烧瓶内注入一些气体;④在B烧瓶以及U形管内加入水并煮沸;⑤用钨电极连续火花放电。请回答下列问题: (1)米勒提出的问题是 。 (2)米勒作出的假设是 。 (3)操作①的目的是 。 (4)操作②的目的是 。 (5)操作③注入气体的目的是 。 (6)操作⑤主要是   。 (7)填写各装置中物质的名称:[A]   ,[B]   ,[C] 。 (8)米勒在实验中搜集到的证据:   。 (9)米勒得出的结论:   。 任务驱动三 ... ...

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