5.2我国禁止生殖性克隆人同步练习2023-2024学年高二下学期生物浙科版选择性必修3（含解析）

5.2我国禁止生殖性克隆人同步练习 一、单选题 1．下列有关试管婴儿和设计试管婴儿的区别的说法，正确的是（ ） A．前者不需要对胚胎进行遗传学诊断，后者需要对胚胎进行遗传学诊断 B．前者属于无性繁殖，后者属于有性生殖 C．前者需要经过胚胎移植，后者不需要经过胚胎移植 D．前者需要体外受精，后者不需要体外受精 2．“试管婴儿”是人类生殖技术的一大创举，为治疗不孕不育症开辟了新的途径。“试管婴儿”培育过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A．精子获能指给予精子一定的能量使其具备进行受精作用的能力 B．为避免出现伦理问题，应将卵子的供体作为早期胚胎移植的受体 C．胚胎移植的实质就是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 D．“设计完美婴儿”属于生殖性克隆人，我国不允许进行任何生殖性克隆人实验 3．生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。下列有关生殖性克隆的叙述，正确的是（ ） A．可以运用转基因技术对人类的基因进行改造，从而培育出更完美的克隆人 B．生殖性克隆破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类生存和进化 C．目前，克隆技术已经成熟，可以运用该技术进行生殖性克隆人的研究 D．虽然生殖性克隆人存在伦理道德问题，但倡导生殖性克隆人实验可以推动技术的进步 4．现代生物技术利用分子遗传学等知识把改造生命的幻想变成现实，造福人类的同时也带来潜在的危害。下列叙述错误的是（ ） A．生殖性克隆和治疗性克隆的本质相同，都会面临伦理问题 B．转基因生物合成的某些蛋白质可能引起某些人发生过敏反应 C．将目的基因导入叶绿体基因组可有效防止目的基因通过花粉扩散 D．经济、文化和伦理道德观念的不同会影响人们对转基因技术的看法 5．中国政府禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是 A．克隆人不是正常的个体 B．克隆人的技术性问题无法得到解决 C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 D．大多数人对克隆人的研究持否定态度 6．一对夫妇都是O 型血，通过“试管婴儿”技术却生下一个A型血的孩子。经检测，作为独生子的丈夫被确诊为“异源嵌合体”(指身体中存在来自不同受精卵的细胞群)，该孩子的血型与“异源嵌合体”有关。下列叙述正确的是（ ） A．“试管婴儿”的培育过程涉及细胞核移植、体外受精等技术 B．“试管婴儿”与“克隆动物”的原理相同，不会面临伦理问题 C．该丈夫可能是在胚胎期“吸收”了异卵双生兄弟的早期胚胎 D．可将2个囊胚的内细胞团与滋养层交换重组，构建“异源嵌合体” 7．“治疗性克隆”可用胚胎干细胞克隆出人体不同组织细胞，以用于医学研究和治疗。下列相关叙述错误的是（　　） A．该技术解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题 B．人类治疗性克隆的核心技术是胚胎干细胞培养技术 C．胚胎干细胞可克隆出不同组织细胞的根本原因是基因的选择性表达 D．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆 8．试管婴儿（test-tube baby）是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育诞生的婴儿。自1988年3月，我国内地首例试管婴儿在北京诞生以来，该技术在我国也越来越普及。下列相关叙述正确的是（　　） A．从亲体取出的精子需要经过获能处理，而卵细胞无需经过处理即可完成受精 B．判断培养液中卵子是否受精通常以观察到两个极体或雌、雄原核作为标志 C．体外受精获得的早期胚胎在培养液中培养到桑葚胚或原肠胚才可进行移植 D．试管婴儿属于生殖性克隆技术，为不孕不育患者孕育新生命提供了可能 9．在试管婴儿的培育过程中，可选择不同时期的胚胎进行移植。第一种是受精卵在体外培养3天，成为卵裂期胚胎；第二种是让卵裂期胚胎继续发育到第5天 ... ...