高中生物学人教版（2019）必修1第3章细胞的基本结构单元说课(课件共28张PPT)

(课件网) 细胞的基本结构 新人教版高中生物 必修一第三章 单元教学说课之 学科版本： 说课人： 目 录 CONTENTS 说单元学习主题 说教学重难点 说教学方法 说学情 说教学目标 说教学过程 说板书设计 6 7 主动地进入课堂情境寻找证据发现规律检验假设提出问题习得生物学知识养成科学思维的习惯养成积极的学习态度发展终身学习能力发展创新实践能力展示生物学的基本内容反映自然科学的本质为学生生活和决策服务说课程性质说教材单元教学主题01通过章首页，使学生整体把握细胞的基本结构，并理解细胞各组分之间分工合作又协调统一。从实际问题出发，以任务驱动学习，引导自主、探究与合作章首页问题探讨本节聚焦+正文讲解编排体例知识整合内容结构每节的核心内容，标明学习目标，让学生在教师帮助下解决这些问题注重知识的内化、理解、迁移和应用，可以碰撞出思维的火花科学史的描述遵循发现新问题，解决新问题，层层递进，直达本质的问题驱动模式科学史探索探究~实践单元教学主题01说课程性质说教材第二章学生学习了组成细胞的蛋白质、糖类、脂质、核酸等多种化合物，但这些化合物的机械组合并不能完成有机的生命活动，只有当这些分子有序结合并形成一定结构才能发挥在生命中的作用。 系统控制中心—细胞核，细胞核内的各项分工合作需要调控机制—细胞核的调控 本章落实课程标准的大概念为：细胞各部分结构既分工又合作，共同执行细胞的各项生命活动。 细胞作为一个生命系统，各节从系统的视角对细胞的基本结构进行分析与介绍 系统的边界—细胞膜 系统内部—细胞器，各组分之间互相联系又互相独立，介绍了细胞质中的细胞器，突出体现细胞器在系统中的分工与合作 次位概念 编排体例 知识整合 内容结构 单元教学主题 01 说课程性质 说教材 横向整合第二章学生学习了组成细胞的蛋白质、糖类、脂质、核酸等多种化合物，但这些化合物的机械组合并不能完成有机的生命活动，只有当这些分子有序结合并形成一定结构才能发挥在生命中的作用。后续内容中涉及的细胞代谢、细胞增殖与分化、衰老和凋亡等生命活动，都是由细胞各结构分工合作、协调配合的结果。通过本章的学习，学生认识到细胞的基本结构，认识到细胞是生命活动的基本单位。基础铺垫单元教学主题01编排体例知识整合内容结构说课程性质说教材纵向整合高一高二必修一第三章：细胞是生命活动的基本单位必修一第六章：细胞会经历生长增殖分化衰老凋亡等生命进程高三必修二第二章：遗传的细胞学基础选择性必修一第一章：细胞生活的液体环境—内环境选择性必修三第二章：细胞工程综合应用，复习提高单元教学主题01说课程性质说教材编排体例知识整合内容结构已有水平 存在问题 知识 能力 心理 认识并理解细胞是最基本生命系统的概念，并掌握细胞的物质基础 对物质与结构的联系认识不深刻，结构与功能观需要加强 已初步具备一定的科学方法和实验探究能力，以及结构功能观理念 缺乏模型建构思想和物质标记科学方法 面向高一学生群体，对于新知识的求职欲望和好奇心强 缺乏严谨的科学探究思想 说学情 02 第一节 3.1细胞膜的结构与功能 （2课时） 第二节 3.2细胞器之间的分工合作 （3课时） 第三节 3.3细胞核的结构和功能 （1.5课时） 教学目标 03 教学课时安排 追求学生持久的学习成果和运用能力，期待学生“吃的透、记得住、用得上”生命观念科学思维科学探究社会责任核心素养为宗旨内容聚焦大概念教学过程重实践学业水平促发展教学目标03在生物学课程标准基本理念下的单元学习目标: 核心素养 社会责任 科学探究 科学思维 生命观念 系统观 脂质体作为药物运载体的应用分析 结构和功能观 阐明细胞作为生命系统有哪些结构 阐明细胞 ... ...