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课件网) 语文 四年级 下册 巨人的花园 27 阅读课文 选择自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音，认清字形，读通句子。 想一想：故事主要讲了一件什么事情？ 思考：巨人的花园前后发生了几次变化？每次变化的情景怎样？把有关的语句画出来。 1 2 3 柔嫩的青草 美丽的花朵 丰硕的果子 悦耳的歌声 冰雪覆盖 北风呼啸 冰雹疯闹 一片凄凉 游戏 唱歌 转来转去 尽情玩耍 叱责 砌高墙 挂布告牌 拆围墙 读词语： 花园 孩子 巨人 读读写写 隆冬来临 嬉笑打闹 漫山遍野 五颜六色 他使劲浑身解(xiè)数终于解（jiě）决了如何押解（jiè )犯人的问题。 漂 _____漂亮 _____漂流 piāo piào _____漂白 piǎo 解 _____解决 _____押解 jiè jiě _____解数 xiè 多音字 荫 溢 啸 允 牌 砌 禁 损 喧 增 瑟 添 颊 酷 拆 故事主要讲了一件什么事情？ 一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气， 他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 阅读课文1--8自然段 巨人的花园以前是什么样子 找到有关句子画下来,读一读,说说你的想法. 孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢 找出句子读一读。 是什么原因让巨人的花园变成这个样的 一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（ ）， 只留下（ ）。 春天、友谊、温暖、欢笑 冬天、寒冷、荒凉、孤独 “你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。 “我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙， “你们窜到这儿来干什么？”巨人粗暴地叫道。 “我的花园就是我的花园。”他继续吼道，“这点道理你们还不明白吗？除了我，谁也不准进来玩。” “粗暴”一词刻画了巨人的神情，表现了巨人极不欢迎孩子们到花园里玩。 挂出一块布告牌： 禁止入内 违者重罚 你看到了一个怎样的巨人？ 一个自私的巨人。 一个脾气暴躁的巨人。 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 语言 疑惑 盼望春天到来的急切心情 巨人看见了一番怎样的奇特景象呢？ 小鸟歌唱，雹停止疯闹，北风不再吼叫；而花园的另一个角落仍是冬天。 巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开， 发生变化的原因是孩子们给花园带来了快乐，带来了春意，巨人赶走了孩子们，就是赶走了春天。 有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意……与此同时， 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。 巨人小心心翼翼地走到他的背后，把他轻轻 地抱起来，放在树枝上。 “句中的”小心翼翼“”轻轻地“传神地写出了巨人亲近孩子，呵护孩子的行为，与上句的表现形成了鲜明的对比。 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手 ... ...
