2.2 生物圈中的动物 2023-2024学年济南版生物七年级上册精品教学课件(共30张PPT)

(课件网) 初中 七年级 生物学科 生物圈中的动物（复习课） 生物圈中的动物 一、无脊椎动物的主要类群 二、脊椎动物的主要类群 三、动物的运动 四、动物的行为 五、动物在生物圈中的作用 动物的主要类群 无脊柱 有脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 哺乳类 1、腔肠动物 代表动物： 结构简单的多细胞动物，身体辐射对称，体壁仅由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。大多数种类生活在海洋里，少数生活在淡水里。 一、无脊椎动物 水螅 基本特征： 水母 海蜇 海葵 珊瑚虫 2、扁形动物、线形动物和环节动物 扁形动物 环节动物 线形动物 基本特征 是一类消化腔有口无肛门的多细胞生物，身体背腹扁平，多数营寄生生活。 身体一般为细线形或圆筒形，消化腔有口有肛门。通常生活在土壤或水域中，有些种类营寄生生活。 身体由许多相似的环状体节构成，身体分节使运动灵活。 代表动物 涡虫 扁形动物 血吸虫 绦虫 线形动物 线虫 蛔虫 环节动物 蚯蚓 水蛭 沙蚕 蠕虫动物 环带 3、软体动物 身体柔软，外壳为贝壳（或退化为内壳）。 代表动物： 河蚌 章鱼 乌贼 蜗牛 基本特征： 4、节肢动物 身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼。 代表动物： 蟋蟀 蜈蚣 蟹 虾 蝉 蜘蛛 蝗虫 基本特征： 蝗虫呼吸器官：气管 气门是气体进出蝗虫身体内外的通道 点拨提升 挑战我最棒 河蚌 海葵 蚯蚓 蛔虫 绦虫 蜘蛛 软体动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 节肢动物 动物的主要类群 无脊柱 有脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类 哺乳类 1、鱼类 二、脊椎动物 终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 鲢鱼 青鱼 草鱼 鳙鱼 代表动物： 鲫鱼 基本特征： 2、两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露湿润，辅助呼吸。 “既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物” 代表动物： 蝾螈 娃娃鱼 蟾蜍 青蛙 基本特征： 皮肤干燥、厚实，体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆上产卵，卵有坚韧的壳。 爬行动物是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。 3、爬行动物 代表动物： 龟 避役 蛇 鳄鱼 基本特征： （1）外部形态：身体呈流线型，减少阻力；前肢变成翼；被覆羽毛。 代表动物： 骨的特点：有的很薄，有的愈合，长骨中空（既轻便又牢固）。 鸟类与飞行生活相适应的特征： （2）内部结构： 4、鸟类 肌肉：胸肌发达，收缩有力，带动两翼上下扇动。 胸肌 家鸽 （3）呼吸方式：双重呼吸 每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换。保证飞行时氧气的充分供应。 气囊在双重呼吸中的作用是暂时储存气体，不能进行气体交换。 （4）消化：食量大，消化能力强。 鸟类直肠短，有利于减轻体重。 体表被覆羽毛；有角质的喙；身体呈流线型，前肢变成翼；有的骨中空，有的骨愈合；双重呼吸。 基本特征： 鸡 鸭 企鹅 代表动物： 5、哺乳类 体表被毛；牙齿分化；大脑发达；体内有膈；用肺呼吸； 胎生哺乳。 蝙蝠 鲸 海豚 家兔 基本特征： （2021济南）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是（　　） A．鱼类体表大多覆盖鳞片，用鳍游泳 B．鱼口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸 C．鸟类身体呈流线型，可以减小飞行时的空气阻力 D．鸟类进行双重呼吸，在肺和气囊内进行气体交换 D 链接学考 3、骨骼肌的结构 肌腱 肌腱 肌腹 骨骼肌一般跨越 关节， 由 附着在相邻的骨上。 一个或几个 肌腱 骨骼肌 4、运动的实现 ... ...