10《精神的三间小屋》课件（共21张ppt）

组文阅读：构建精神的广厦 【学习内容】 教材：《精神的三间小屋》 丛书：《生命的宽度》《不要错过人生的低谷》 【学习目标】 1.抓住关键词句，理解文章的主要观点。 2.联系生活实际，学会思考并丰富自己的精神世界。 【建议课时】 1课时 【学习过程】 金秋九月，我们迎来了初中生涯的最后一年。而刚刚升入中学的初一新生带着懵懂来到这个新鲜的校园。在开学典礼上，你将代表九年级学生以“构建我们的精神大厦”为话题对初一新生送上寄语。请你从语文教材和语文主题学习丛书中汲取营养，完成任务。 任务一：抓关键语句，提炼作者观点 阅读《精神的三间小屋》《生命的宽度》《不要错过人生的低谷》三篇文章，勾画关键语句，提炼作者观点。 文章 主要观点 《精神的三间小屋》 人的心灵活动也需要空间。我们要为自己的精神修建三间小屋。第一间盛着我们的爱和恨，给爱留下足够的容量；第二间盛放我们的事业，规划自己的职业，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面；第三间安放我们自身，珍视自我。要矗立我们的精神大厦，开拓我们的视野。 《生命的宽度》 仅仅拥有生命的长度是不够的，生命的价值更体现在生命的宽度上。要用自己的行动，把生命的河流加宽，把人生渲染得瑰丽多姿。 《不要错过人生的低谷》 不要老是把目光盯住大地的“隆起”不放，俯下身，脚下的幽谷也有着我们发掘不尽的美丽。低谷是人生的常态。永远不要错过人生的低谷。一个只懂得仰头而不懂得低头的人，是无法汲取生命的土壤所带给我们的宝贵营养的。在逆境里拥有一颗顺境的心，在逆流里怀抱着对顺流的憧憬，便没有人能阻挡你！ 任务二：拓展阅读，梳理名言警句 富有哲思的名言警句往往是作者对生活感悟的高度凝练，闪耀着智慧的光芒。跳读三篇文章，梳理文中的名言警句，充实自己的寄语内容。 文章 名言警句 《精神的三间小屋》 有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。 无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。 适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。 我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 《生命的宽度》 仅仅拥有生命的长度是不够的，生命的价值更体现在生命的宽度上。要用自己的行动，把生命的河流加宽，把人生渲染得瑰丽多姿。 《不要错过人生的低谷》 一个真正通晓“御术”真谛的“生命马车夫”，不仅要懂得怀揣着一颗沸腾的心“上坡”，还要懂得心平气和地享受着“下坡”的宁静与美丽。 锯齿上正因有了许多凸凸凹凹，才成就了锯子的锋利；生命的版图上正因有了低谷的参与，才促成了生命的丰富多彩！ 任务三：联系生活，构建自己的精神广厦 联系三篇文章，思考我们应如何构建自己的精神空间。可以从三篇文章中获得启发，摘录词句，仿写改写，撰写一段寄语，鼓励初一新生，也激励自己。 致年轻的我们 同学们，中学时代是人生最美好的岁月。身体飞速成长的我们，应该如何构建自己的精神世界呢？ 我认为，要正确看待挫折与磨难。 人生不可能一帆风顺，我们不仅要热情地迎接一颗向上沸腾的心，还要接受沉寂与落寞的孤独和失意。正因为有了这些挫折和磨难，才塑造了我们伟大的人生。我们要做苦难的征服者而不是臣服者。我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。真正倔强的生命，应该是在逆境里拥有一颗顺境的心，在逆流里怀抱着对顺流的憧憬，便没有人能阻挡你！ 布置作业 阅读丛书“观点要明确”单元中的文章，为《习惯于安逸，或习惯于努力》做批注。 【板书设计】 构建精神的广厦 借助关键词句 明确文章观点 积累名言警句 提升作品内涵 联系生活实际 获得有益思 ... ...