课件编号19338616

2023-2024学年初中语文部编版七年级下册16 最苦与最乐 课时作业(含答案)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:初中试卷 查看:44次 大小:32255Byte 来源:二一课件通
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16 最苦与最乐 【基础作业】 1.下列句子中,没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(  ) A.合同意识和契(qiè)约精神是稳定合作的前提,也是实现利益双羸的保障(zhàng)。 B.真正的平衡只是两个不平衡之间的瞬(shùn)间壮态,循(xín)环往复不断前行。 C.我象是跑进深山探宝的贪(tān)心的孩子一样,恨不得把所有的书都揽(lǎng)在怀中。 D.我们要让每一名高校毕业生都能受到政策的恩惠(huì),以最便捷(jié)的途径加入就业队伍。 2.下列填入语段横线上的语句,衔接不恰当的一项是(  ) 痛苦和快乐,是人类永恒的话题。哲人志士有不少精彩的论述,平常百姓也有许多深刻的思考。梁启超的《最苦与最乐》一文,思想深刻,格调高雅,语言凝重,        读来脍炙人口,掩卷沁人心脾。 A.假如有儒家的进取精神,就有佛家的超凡智慧。 B.除非有儒家的进取精神,才有佛家的超凡智慧。 C.只有儒家的进取精神,才有佛家的超凡智慧。 D.既有儒家的进取精神,又有佛家的超凡智慧。 3.阅读课文,回答问题。 (1)文章第3段举了哪些“未尽责任”的事例 这些事例有什么特点 (2)本文大量使用了排比句,请找出两个句子,并探究其表达作用。 (3)读完全文后,你对“责任”是怎样看待的 【素养作业】 阅读下面的文章,回答问题。 给生活添一份诗意 潘 悦 ①对很多人来说,诗歌并不陌生。从语文课堂上的诵读,到综艺节目里的比拼,每个人都可以在凝练的笔触中感受深沉的情怀,在传神的语句里捕捉真挚的情感。但与此同时,也有人心生“现代人是否还需要读古诗”的困惑,提出“古诗鉴赏有没有答案”的疑问。 ②诗歌是一门语言表达的艺术。深植于中华优秀传统文化的古诗,彰显了汉语表达的独特魅力。相较于其他文体,古诗的一大特点就是短小精悍,讲求用雅致、凝练的语言实现抒情表意,含义深长的同时又追求音韵协调,朗朗上口,易于记诵。看到大雪纷飞,写下“燕山雪花大如席”;目睹银装素裹,感慨“千树万树梨花开”;赞誉瀑布奇观,想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。也会以“会当凌绝顶,一览众山小”砥砺自我;以“欲穷千里目,更上一层楼”劝人奋进;以“海内存知己,天涯若比邻”寄语友人;以“采菊东篱下,悠然见南山”安定内心……这些千古流传的诗歌以其意象、哲理和才思击中人心,精当易晓,韵味悠长,成为现代生活中生机勃勃的文化存在。 ③“在心为志,发言为诗。情动于中而形于言。”诗歌也是人的情感意志的表达载体。古人将人生体验、生命思考、事物观察凝聚到诗词之中,创造了一个包罗万象的文化世界。相似的生命经验,促使今人与古人在情感与思想上同频共振;阅读时的片刻感悟留存心间,迸发出激励人心的力量。陶渊明“刑天舞干戚,猛志固常在”的坚毅卓绝;苏轼“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”的豁达超然……每读及这些诗句,就更能理解“艰难困苦,玉汝于成”的道理,一时的挫折便显得不再难以逾越。 ④今天,身处现代文明的快节奏中,那些亲近自然、缘事而发的诗句,能让人逸兴遣怀,为人生掬一捧清泉。留心夏季的“映日荷花别样红”,流连秋日的“晴空一鹤排云上”,充满趣味的“闲看儿童捉柳花”,体现境界的“行到水穷处,坐看云起时”……借助诗歌,人们得以跳出日常的琐碎,凝视自然的神奇,发掘自我的诗心,给生活添一份诗意。 ⑤古诗是今人取之不尽、用之不竭的宝库,其中的胸襟抱负、温厚美德、日常哲思、闲情逸致,给予我们情感思想的共鸣、人生智慧的启迪和美的享受。理解诗歌,不在于答案是否标准,而是从正确的语词训诂和创作背景出发,尽可能地抵达诗心,给出合情合理的解读,这才是诗歌鉴赏的重要主旨。在汉字的搭配组合中探寻多样性和可能性,也是诗歌言简旨丰的独特意蕴之所在。 ⑥“人生代代无穷已,江月年年只相似。”正如此诗所言,古诗就像明月一般,照亮一代又一代人的生命 ... ...

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