初二英语Unit7 Section B 2a-2e阅读课教学设计 教 学 基 本 信 息 课题 Unit 7 Will people have robots Section B 2a-2e 任课教师 Carmen 学科 英语 学段 初中 年级 八年级 日期 2017.11.20 教材 书名：《英语》（Go for it!）八年级上册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 二．教 学 分 析 内容分析 Robots这个话题对于学生而言，既新鲜又熟悉，容易使他们产生较大的兴趣，有利于师生在课堂上开展语言实践活动。 课文内容是有关机器人的发展，其中涉及到机器人过去和现在的状况，并主要介绍了两派科学家对未来机器人的发展的不同预测。 学情分析 学生在之前的学习中已接触到一些有关机器人的知识，通过阅读理解活动，旨在让学生通过略读各段段落大意，获得对文章的整体理解；并通过细读帮助学生掌握文章信息，加深对文章的理解。这样的设计，既关注信息，又关注语言，让学生在已经熟悉的语境中练习语言。最后通过讨论拓展活动，在课文内容的基础上发挥自己的想象，对机器人的未来发展情况进行预测，并与同伴分享观点。 三．目 标 设 置 教 学 目 标 语言知识 能根据所学单词理解文章大意。 能掌握且运用有关机器人的相关词汇。 能理解文章中出现的长难句。 What will robots be like Scientists are now trying to make robots look like humans and do the same things as we do. James White believes that robots won’t be able to do the same things as us. 语言技能 能读懂关于机器人的短文并抓住大意。 能读懂关于机器人的短文并掌握细节。 能使用英语谈论机器人的现在和预期其发展。 学习策略 利用关键词来找相应文章细节。 能对所学语言材料中的语言规律进行总结和归纳，并加以利用。如词组的固定搭配。 文化意识 了解机器人的过去和现在状况，以及预测机器人的未来发展情况。 情感态度 积极运用阅读技巧，提高阅读的效率。 在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。 教学难点 运用本单元所学知识，适当拓展以完成一篇预测机器人未来发展情况的小短文。 教具 PPT、黑板 板书 设计 Unit 7 Will people have robots Section B 2a-2e What do they look like What can robots do for us Do You Think You Will Have Your Own Robot What robots can do now What robots can do in the future 四．教学 过程 教学活动预设 学生活动预设 教学目的 时间 Warm-up& Lead-in 1.Let Ss imagine what robots are like. 1. Ss think about what robots are like. 1.通过视频和图片引入主题--机器人。调动学生的积极性，活跃课堂气氛。 2 Pre-reading 1.Let Ss predict what they can do for us. 2. Learn the words and phrases so that they can understand the text better. 1. Ss predict what they can do for us. 2. Learn the words and phrases so that they can understand the text better. 1. 预测机器人为人类做的事，为阅读做铺垫。 2. 学习单词及词组，以便更好地理解课文。 3 While- reading 1. Let Ss read the article and match each paragraph with the question it discusses. 2. Let the Ss read the text again and choose the best answers. 3. Let Ss read the text again and complete the sentences. 4. Let Ss read and think about the two opinions on robots’ development. 1. Ss read the article and match each paragraph with the question it discusses. 2. Ss read the text carefully and find the answers to the four questions. 3.Fill in the blanks and complete the sentences about the current situation of robots 4. Analyze the two views on whether robots can ... ...
