1.2.2 孟德尔获得成功的原因（必刷练） 一、单选题 1．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因叙述中,错误的是（ ） A．相对性状遗传的研究，先分析一对相对性状，后分析多对相对性状 B．选用了豌豆做杂交实验，是科学研究取得成功的重要保障之一 C．采用新的研究思路：观察现象→作出假设→提出问题→设计实验→验证假设 D．对实验结果进行了统计学分析，用数学方法解决遗传学问题 2．下列有关孟德尔定律的叙述中，正确的是（ ） A．假说—演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验 B．孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量，从而验证其假说是否正确 C．若含有a基因的花粉50%的死亡，则Aa自交后代基因型比例是2∶3∶1 D．孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说 3．利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律。下列相关叙述正确的有（ ） ①孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” ②分离定律的实质是子二代性状分离比为3∶1 ③孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象 ④孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比 ⑤在豌豆杂交、自交和测交的实验基础上提出问题 ⑥为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验 A．一个 B．两个 C．三个 D．四个 4．孟德尔运用“假说—演绎法”发现了基因的分离定律，下列叙述正确的是（ ） A．孟德尔通过观察等位基因随染色体分离而发现问题 B．生物体能产生数量相等的雌、雄配子是假说的内容 C．孟德尔巧妙地设计了测交实验检测了F1的基因型 D．通过测交实验，预期后代出现1∶1的比例是假说的内容 5．孟德尔的整个实验工作中贯彻了从简单到复杂的原则，科学地进行了统计，运用合理的假设解释相关的现象，最终得出了正确的解释。下列相关叙述错误的是（ ） A．孟德尔的基因自由组合定律仅发生在合子形成的过程中 B．孟德尔的遗传学研究是从一对相对性状再到多对相对性状 C．孟德尔选用的实验材料豌豆具有花未开放就完成受粉的优点 D．孟德尔设计的测交实验可用于检测F1产生配子的种类和比例 6．下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，错误的是（ ） A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传 D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 7．孟德尔选用豌豆为实验材料获得成功，而耐格里用山柳菊做实验却一无所获。以下说法错误的是（ ） A．豌豆和山柳菊都具有易于区分且可连续观察的相对性状 B．豌豆花大，易于做人工杂交实验，山柳菊花小，做杂交实验困难 C．豌豆和山柳菊一些性状的遗传遵循遗传规律 D．正确地选择实验材料是实验成功的前提 8．孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，揭示了生物的遗传规律，下列各项中不是豌豆作为遗传实验材料优点的是（ ） A．豌豆易种植，后代数目多，遗传实验中有较高的经济价值 B．豌豆花冠形状便于人工去雄 C．豌豆具有易于区分的性状 D．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，自然状态下一般是纯种 9．下列关于孟德尔的研究分析，错误的是（ ） A．孟德尔选材成功的原因，与豌豆自花传粉、闭花授粉的特性有关 B．孟德尔认为生物的性状是由遗传因子控制的 C．孟德尔为验证其作出的假设是否正确，设计并完成了正反交实验 D．孟德尔的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象 10．下列对相关实验描述不合理的是（ ） A．性状分离比的模拟实验中，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配 ... ...
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