2024年小升初六年级语文专题复习：诗词曲鉴赏阅读训练（有答案）

2024年小升初（六年级）语文专题复习：诗词曲鉴赏阅读训练 甜甜借助诗歌来展现记忆中的有趣画面，请你帮助她。 童年的水墨画（节选） 张继楼 街头 ①听不见马路上车马喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上慢慢翻动， 嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑； 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 花前 目光一次次从花上移到纸上， 心里早画下花儿的模样。 一支蜡笔在纸上轻轻滑动， 一朵鲜花在纸上慢慢开放； ②一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈， 它好像已闻到花儿的清香。 1．（内容理解）这两首小诗都是张继楼写的，《街头》写的是 的场景，《花前》写的是 的场景。 2．（句子理解）诗中画“———�的句子富有情趣，联系上下文可知，句①表现出( )，句②表现出( )。（填选项）（语文要素：运用多种方法理解难懂的句子） A．马路上车辆很少，没有什么喧闹的声音。 B．孩子看书入了迷，没有注意马路上的声音。 C．花儿画得逼真，把蜜蜂都吸引过来了。 D．花儿非常鲜艳，把蜜蜂都吸引过来了。 3．（名著拓展）阅读《街头》，除了能在书中看到“黑旋风”水战“浪里白条”的故事外，我还可以想象在书中看到 的故事。 4．（画面描写）读了《花前》后，我仿佛能看到 的画面。 延伸小阅读。 新 月 新月弯弯， 像一条小船。 我乘船归去， 越过万水千山。 花香，夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么？ 我在你梦中靠岸。 5．诗中写到的“我乘船归去”,“花香，夜暖”是诗人的（ ） A．现实经历 B．想象之事 6．第一节诗运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 7．判断对错，对的打“√”,错的打“×”。 （1）“你睡着了么”中的“你”指的是故乡。( ) （2）“花香，夜暖。”一句四字，从视觉、嗅觉和触觉等方面向读者侧面展现了故乡春夜的迷人美景。( ) （3）“我在你梦中靠岸”诗人借新月之船，将绵绵不尽的游子之情，洒落在故乡的土地上，洒落在故乡的梦里。( ) 8．这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 课内阅读。 繁 星（七一） 到哪儿去找这么多的绿， 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇； 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。 9．风、雨、水、阳光都不是绿的，作者为什么要说成是绿的呢？ 10．判断对错，对的打“√”,错的打“×”。 （1）“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中的省略号表示重复词语的省略。 ( ) （2）“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”写出绿色的丰富。 ( ) 11．从文中作者列举那么多的绿色可以体会到作者怎样的思想感情？ 延伸小阅读。 乞 巧① 林 杰 七夕今宵看碧霄②， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条③ 【注释】①乞巧：古代节日，在农历七月初七，又名七夕。 ②碧霄（xiāo）：指浩瀚无际的青天。 ③几万条：比喻多。 12．诗中所写的节日是（　　） A．中秋节 B．七夕节 C．重阳节 13．与这首诗有关的民间故事是（　　） A．《白蛇传》 B．《孟姜女》 C．《牛郎织女》 D．《梁山伯与祝英台》 14．从诗句的描绘中可以知道，“七夕”的主要习俗有（　　） A．系红丝 B．对月穿针 C．烧香祈福 15．联系诗句，还可以查查资料，写一写：在这个节日里，人们在乞求什么呢？ 阅读古诗，完成练习。 清明 ［唐]杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 _____？牧童遥指杏花村。 16．把古诗补充完整。 17．解释下列字词的意思。 欲： 借问： 18．你能写出几个表示“悲伤愁苦”意思的成语吗？ 19．这首诗描写了 （季节）时 （天气），此时作者的心情 。 20．请你再写一首描写清明节的古诗。 阅读下面的诗歌，完成第三章节“节日内涵探究”中有关“中秋”的内涵呈现。 中秋月 [宋]晏殊 十轮①霜影转庭 ... ...