中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 10 Great books单元整体教学设计 单元课题 六年级下册Unit 10 教材页码 P62-67 单元主题 意义 本单元的主题属于“人与社会”范畴,以“经典著作”为主题,其教学内容主要是围绕谈论自己最喜爱的书籍和故事而展开的,语言相对简单,重点突出,非常贴近学生的学习生活。本单元介绍了经典名著Aesop’s Fables, Andersen’s Fairy Tales, Grimms’ Fairy Tales及其作者和书里的经典作品为情景,学习谈论三本童书及作者,并用所学关键词句进行描述;通过学习《The wind and the sun》的文章内容,体会故事的寓意,温和的方式比强迫更有效;通过调查同学们最喜欢的故事名称、内容及作者,学习询问并介绍喜欢的书籍,以及作者和内容的相关表达:What’s your favourite story What is the story about Who wrote this story 。初步了解掌握升降语调的基本知识,用正确的语调来朗读句子和短文。 教学内容分析 1.来源&内容: 本单元是深圳版牛津英语六年级下册Module 4 Things we enjoy的第十单元围绕“最喜爱的书籍和故事”这一主线。通过学习,学会谈论三本童书及作者,并用所学关键词句进行描述;通过调查同学们最喜欢的故事名称、内容及作者,学习询问并介绍喜欢的书籍,以及作者和内容的相关表达:What’s your favourite story What is the story about Who wrote this story 。 2.纵向知识关联: 功能:询问、回答、谈论、描述。 话题:询问并介绍喜欢的书籍,以及作者和内容。 语言知识: 1B Unit 12 A boy and a wolfboy, wolf, farmer2BUnit 12 A girl and three bearshungry, thirsty, bread, milk 3B Unit 12 Three little pigsafraid (of), bad, go, house, little, make, now, there, very4B Unit 12 The ugly ducklingugly, duck, river, baby, back, into5B Unit 4 Reading is funstorybook, buy, story, dictionary, magazine, newspaper, week, student6AUnit 7 Seeing a filmShall we go and see a film this weekend Sure. 3.横向知识关联: 在学习本单元前,学生已学习了一般现在时、现在进行时和祈使句等语法知识。通过此前1BU12 A boy and a wolf, 2BU11 Book day, 3AU12 Three little pigs, 4BU12 The ugly duckling, 5BU4 Reading is fun等相关话题的讨论和学习,掌握了部分英语故事的名称和内容表达。六上Unit7 Seeing a film中学生接触过My favourite...is...It’s about...等句型,能够用这些句型简单介绍喜欢的书,能够用What is your favourite book What is the book about Why do you like it 等句型建议并询问他人的喜好及谈论原因。 4.单元探究设计: 学情分析 1.年龄特征: 六年级是小学阶段最后一个年级,高年级学生较中、低年级学生具有更成熟的认知能力和心理特征,对自身及周边的事物逐步有了自己独立的理解和认识。但不同学生的具体表现有很大差异,英语基础好的同学对英语有较强的求知欲和兴趣,能够把所学内容与生活实际相联系,并在课程教学过程中积极参与课堂教学活动,喜欢丰富多样的课堂活动形式,如畅读歌谣、对话表演、改编故事等,而一些学困生对英语学习的积极性不高,对英语课堂或家庭作业都是敷衍应付。 2.知识储备: 在学习本单元前,学生已学习了一般现在时、现在进行时和祈使句等语法知识。通过此前1BU12 A boy and a wolf, 2BU11 Book day, 3AU12 Three little pigs, 4BU12 The ugly duckling, 5BU4 Reading is fun等相关话题的讨论和学习,掌握了部分英语故事的名称和内容表达。六上Unit7 Seeing a film中学生接触过My favourite...is...It’s about...等句型,能够用这些句型简单介绍喜欢的书,能够用What is your favourite book What i ... ...
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