5．回忆我的母亲 一、字音字形 1．识记生难字 佃农（ ） 祖jí____ 溺死（ ） 私塾（ ） 妯娌（ ） yá____门 慰miǎn____ 不chuò____劳作 2．读准多音字 （1）好劳动：____ 其他读音：____ 组词：____ （2）勉强：____ 其他读音：____ 组词：____ （3）周济：____ 其他读音：____ 组词：____ 二、重要词语 1．任劳任怨：_____ 2．_____：对穷困的人给予物质帮助。 3．_____：待人宽大厚道，仁爱慈善。 4．和平：_____ 5．_____：靠剥削发财致富的人没有好心肠。 6．节衣缩食：_____节，减省；缩，缩减。 7．聊叙：_____聊，_____。 8．_____：不停地劳动（耕作）。辍，停。 三、走近作者 朱德，字玉阶，中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一，中国十大元帅之首。 答案：一、字音字形 1．diàn 籍 nì shú zhóu lǐ 衙 勉 辍 2．（1）hǎo hào 爱好 （2）qiǎng qiáng 强盛 （3）jì jǐ 人才济济 二、重要词语 1．做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 2．周济 3．宽厚仁慈 4．平和，温和。 5．为富不仁 6．尽量节省。 7．姑且谈谈。 姑且 8．不辍劳作 1．课文行文有什么特点？文章从哪几方面展示了母亲的形象？ 点拨：课文有一锤定音的开头，一线串珠的结构，一笔宕开的结尾，一语关情的抒情与议论。作为回忆录，文章从两大方面展示了母亲的形象。一是对母亲事迹的抒写，作者在写作中采取了情随事明的记叙方法，在赞颂母亲的优秀品质的过程中始终寄寓着对母亲的真挚感情。二是表达对母亲的感谢之情，从母亲“教给我与困难作斗争的经验”和“教给我生产的知识和革命的意志”方面表达了对母亲的由衷谢意，从而表现母亲对自己的影响之大，恩情之深。作者在写作中采用了寄情于事的方法，以抒情、议论的笔触来表达对母亲的怀念。 2．母亲一生值得回忆的事件很多，作者为什么选择这些事件来写呢？这些事件又是如何串联起来的？ 点拨：作者精选的这些事件最能表现普通劳动妇女的本质特征：勤劳俭朴的习惯、宽厚仁慈的态度、坚强不屈的性格。但在文章中这些事件又不是零碎的、孤立的，文章以时间为经线，以母亲的优秀品质为纬线，把这些典型事件巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。 3．核心图解 PAGE 125.诗五首 一、字音字形 1．识记生难字 绮窗（ ） 潇湘（ ） 城què____ 五津（ ） 宦游（ ） qí____路 2．读准多音字 （1）着花：____ 其他读音：____ 组词：_____ 其他读音：____ 组词：_____ （2）涨秋池：____ 其他读音：____ 组词：_____ 二、重要词语 1．来日绮窗前：_____ 2．何当共剪西窗烛：_____ 3．杨花：_____ 4．城阙辅三秦：_____ 5．五津：_____ 6．天涯：_____ 7．比邻：_____ 8．无为：_____ 9．歧路：_____ 10．翻似：_____ 11．长精神：_____ 三、文体在线 绝句：是诗体名，定格仅为四句。每句话为五个字的绝句，叫五言绝句，简称五绝。每句话为七个字的绝句，叫七言绝句，简称七绝。 律诗：是诗体名，近代诗的一种。起源于南北朝，成熟于唐初。律诗格律严格，为八句，四韵或五韵，第二、四、六、八句必须押韵，首句可押可不押，通常押平声韵。律诗要求第三、四句，第五、六句对仗。 答案：一、字音字形 1．qǐ xiāo 阙 jīn huàn 歧 2．（1）zhuó zháo 着急 zhe 听着 （2）zhǎng zhàng 涨满 二、重要词语 1．雕画花纹的窗户。 2．何时，什么时候。 3．指柳絮。 4．护卫。 5．渡口。 6．天边，比喻极远的地方。 7．近邻。 8．不要做。 9．岔路，这里指分手离别的地方。 10．倒好像。 11．振作。 1．“海内存知己，天涯若比邻”诗句揭示了什么哲理？ 点拨：离愁别绪，是在古代诗歌中常见 ... ...
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