第8课 隋唐政治演变与民族交融 教学设计--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

授课时间 2023 授课班级 高一 总课时 1 授课教时 1 授课形式 新授 授课章节 名 称 第8课 隋唐政治演变与民族交融 教学准备 PPT 教学目标 知道隋唐五代的政治演进；理解三省制和科举制的历史贡献；了解这一历史时期的民族交往与交融的情况 充分利用地图，培养良好的时空观念。 解隋唐是中国统一多民族国家发展的重要时期 教学重点 隋唐制度 教学难点 安史之乱的发生与影响 更新、补充、删节 内 容 板 书 设 计 教学过程 教学内容 师生互动 设计意图 导 入 你心中的杨坚是什么样的？播放视频 回答问题 通过学生熟悉的杨坚，播放视频，吸引学生学习兴趣，引出隋朝的兴亡。 新 授 一、隋朝的兴亡 1、讲述隋朝的建立和开皇之治相关内容 2、讲述隋朝的统一相关知识，展示图片 3、展示隋炀帝建设的图片并讲述史实 4、展示京杭大运河图片并讲述 5、展示隋炀帝暴政的图片，提问：隋朝灭亡的原因？ 6、试比较隋朝和秦朝的主要相似之处 二、唐朝的兴盛与衰亡 1、展示图片，讲述李渊建立唐朝的过程 2、展示图片，提问：玄武门之变的过程？结果？ 3、展示材料和图片，总结贞观之治的内容 4、谈谈你心中的武则天？讲述武则天在位时的措施 5、展示古诗，从诗词中可以看出当时唐朝出现了什么样的景象？讲述开元之治 6、展示长恨歌图片，唐玄宗后期腐败，引出安史之乱 7、讲述安史之乱的过程 8、展示材料，播放视频，据材料1、2，分析安史之乱给唐代社会造成了什么影响？ 9、讲述黄巢起义的过程，唐朝灭亡 10、展示五代十国图片，五代十国的政治特点？ 三、隋唐制度 1、讲述三省六部制的起源发展，展示三省六部制图片，提问：三省六部制的意义？ 2、展示科举制发展的图片线索，展示材料，提问：科举制的意义？ 四、民族交融 1、展示图片，提问：图片说明了什么？唐朝的民族政策特点？ 2、展示唐太宗“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话说明了什么？ 3、展示表格，根据教材和所学内容补充完整 4、教师分别讲述唐与突厥、吐蕃等的措施 5、播放文成公主入藏舞台剧，文成公主入藏有什么意义？ 回答问题 小组讨论回答 观察图片并回答 观看视频，分析材料 观看图片和材料，回答问题。 公平公正，选拔人才。 填写表格。 从为什么入藏思考。 展示趣味图片，吸引学生学习兴趣，让学生进一步了解隋朝相关知识 展示隋炀帝丰富的历史图片和材料，让学生进一步了解隋朝灭亡的原因。 展示学武们之变的故事，吸引学生的兴趣，让学生进一步了解唐朝。 播放安史之乱的视频，吸引学生兴趣，锻炼学生从历史视频中提取有效信息的能力。 让学生观察图片，锻炼学生从历史图片中分析问题的能力。 课 堂 小 结 本课围绕隋唐时期的主要问题，设置四个子目：隋朝的兴亡、唐朝的兴盛与衰亡、隋唐制度、民族交融。第一子目叙述隋朝这一有重大历史贡献但却短命的王朝。第二子目讲唐朝的兴盛与衰亡。唐朝的历史贡献巨大，有盛唐之说。第三子目是隋唐制度，隋唐创建了三省制、科举制等影响深远的制度。第四子目讲民族交融。中国是统一多民族国家，民族交往与文化交融是历史的重要内容。 作 业 谈谈设立安西都护府的意义。 教 后 记 本课时学生较感兴趣，但是有部分同学跟不上，所以要提前预习，熟悉教材内容，部分同学仍不会分析材料，教师要手把手多教，在民族交融部分，注意培养学生家国情怀。 ... ...