【大单元整体教学】9. 中国有了共产党 第1课时 单元整体分析 课件 教学设计（表格式）

中小学教育资源及组卷应用平台 第九课 中国有了共产党（第一课时） 一、教学目标 政治认同：了解历史、铭记历史，感受革命先辈勇于奋斗、无惧牺牲的革命精神 道德修养：通过马克主义对中国的影响及五四运动的意义，理解弱国无外交的道理 法治观念：结合辛亥革命后中国的现状分析无产阶级出现的必要性 健全人格：明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感 责任意识：培养对中国共产党的热爱意识，树立家国意识 二、教学重点、难点 重点：明晰中共成立的重大历史意义 难点：感受革命先辈的牺牲精神，以及其对当代青年的启示意义 三、教学准备 PPT，多媒体课件 四、评价任务 1.链接生活，感悟革命先辈的革命精神。 评价量表1评价项目评价标准星等能结合自身经验，列举革命先辈的革命精神列举4个及以上得3星； 列举1-3个得2星； 能结合自身经验进行说明得2星。（ ）分析案例，理解无产阶级出现的必要性认真阅读，积极分析得1星； 能准确概括得4星； 概括不够全面得3星。（ ） 2.讨论明晰，学会辩证的看待辛亥革命。 评价量表2评价项目评价标准星等能通过课堂讨论，知道中国共产党成立的重大意义积极参与讨论得1星； 能够说出1点得1星； 能结合实例进行说明得2星。（ ） 3.课时学习评价 第一课时学习评价项目自评互评他评能通过多种实践探究活动，树立爱党情怀和家国意识。 教学过程 教学环节 学习活动 设计意图 效果评价 导入新课 齐唱歌曲，谈感想：《义勇军进行典》 同学们，从这首歌曲中你能学到什么？ 为什么说没有共产党就没有新中国？ 教师引领：今天我们就来学习《中国有了共产党》 通过引导学生齐唱国歌，感受新中国成立的意义。 教师观察学生的活动参与程度及回答，给与学生及时的鼓励。 讲授新课 环节一：新文化运动 1.活动：求索吧，我的国 1917年俄国爆发的十月社会主义革命。震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子，找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。各地中国共产党的早期组织建立后，开展了一系列革命活动。 2.中国近代史年代尺 思考：中国的希望之路到底在何方？ 3.历史的记忆———五四运动 1919年初，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。在这场由帝国主义操纵的会议上，日本要求把德国在中国山东侵占的全部权益转让给日本，这一无理要求得到了英、法的支持。作为战胜国的中国得到的却是战败国的待遇。 北洋政府屈服于列强的压力，准备在合约上签字。消息传到国内，引发了以学生斗争为先导的五四运动。 3.阅读角： 查一查，五四运动中都提出了哪些口号？ 议一议，为什么中国在巴黎和会上遭到如此不平等的待遇？ 教师引领：五四运动口号 外争国权，内惩国贼； 拒绝在巴黎和会上签字； 废除二十一条； 誓死力争； 还我青岛；抵制日货。 不平等待遇原因： 巴黎和会是一战战胜国重新瓜分世界的一次会议。为了保护所谓大国利益，会议将参加国划分为四等，第一等是英法美意日五大强国，中国被划在第二等。参会资格的不同决定了中国利益最终不被重视。这就是弱国无外交。 4.活动：探寻，黑暗中的一缕曙光 小组合作讨论： 打开课本，探索： 马克思主义是如何在中国系统地传播呢？ 交流提示：小组长组织组员进行讨论。 教师引领：不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！ --我们深信，共产主义在世界、在中国、必然要得到光荣的胜利！ 活动：谱写革命青春乐章 想一想，李大钊为何不惧死亡？ 教师引领：李大钊内心有坚定的理想信念，相信革命终会胜利，故而慷慨赴死； 李大钊想用自己的死唤醒中国人民，他是为中国革命而牺牲，故而无惧； 李大钊具有民族气节 ... ...