
2024年九年级中考物理专题复习:电与磁实验题训练 1.(1) 如图甲所示,温度计的示数为 。 (2)根据图乙中的电流方向,可知通电螺线管的 端是N极。 (3)如图丙所示,O点为杠杆的支点,拉力F作用在杠杆A点。图中的线段 表示拉力F对支点O的力臂L。(选填“OA”、“OB”或“AB”) (4)如图丁所示为四冲程汽油机工作过程中 冲程的示意图。 2. 如图甲所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB,导线的两端跟微型电流计连接。 (1)让导线在磁场中静止,换用更强的永磁体,微型电流计的指针不偏转;将导线AB换成匝数很多的线圈,在磁场中静止,微型电流计的指针 选填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”。 (2)使导线AB在磁场中水平向右运动,观察到微型电流计的指针如图乙所示,使AB在磁场中水平向左运动,微型电流计的指针会向 选填“左”或“右”偏转。 (3)如图所示的实例中应用到上述实验原理的是 实例名称。 3.在探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中,小华用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)绕在铁钉上做成了有五个接线柱(抽头)o、a、b、c、d的电磁铁,相邻抽头之间线圈均为40匝。小华将它与电源、电流表、滑动变阻器、开关、导线和一些大头针,组成了如图所示的实验电路。 (1)此实验中电磁铁磁性的强弱用 来反映; (2)小华实验步骤如下: ①先将抽头o、a连入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,用电磁铁的一端吸引大头针,同时观察电流表的示数I。断开开关,将o、a间的匝数和被吸引的大头针的个数记入实验数据表中; ②小华再将抽头o、b连入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使电流表的示数I保持不变,再用电磁铁的一端吸引大头针。断开开关,将o、b间线圈的匝数和被吸引的大头针的个数记入实验数据表中; ③仿照上一步骤,分别接入o、c和o、d,记录相关数据; 根据实验步骤可知,小华探究具体问题是: 。 4.在探究“通电螺线管外部的磁场”实验中: (1)在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑,通通电后铁屑被 ,这时轻敲纸板,观察到铁屑排列成如图甲所示的形状。图乙、图丙分别是条形磁体和蹄形磁体的周围铁屑分布情况,对比分析可知通电螺线管外部的磁场分布与 磁体的相似; (2)利用图丁所示的装置进行探究,开关闭合前,自由转动的小磁针静止时都指南北,说明 ; (3)开关闭合后,小磁针的指向如图丁所示,由此可知,电源的右端为 极(选填“正”或“负”); (4)对调螺线管所接电源正、负极,周围小磁针的指向也随之对调,说明通电螺线管的极性与螺线管中的 有关。 5.小明用图所示电路,探究“通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向是否有关”。其主要实验步骤如下: (1)将导体ab放入磁场中,闭合开关后,观察导体ab的运动方向,并记录在表格中,断开开关; (2)把电源的正、负极对调后接入电路,闭合开关,观察导体ab的运动方向,并记录在表格中; ①找出描述小明操作有问题的语句: ; ②正确的表述应为: 。 6.在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中: (1)开关闭合后,小磁针的指向如图所示,可知:通电螺线管的左端为 极,电源的左端为 极;(小磁针黑色端为N极) (2)将连接电源正、负极的导线对调,小磁针的指向也改变了,说明通电螺线管的磁场方向与 方向有关; (3)为了使通电螺线管的磁场增强,可采取的有效措施是 。(写出一条即可) 7.如图所示是“探究磁生电”的实验装置。 (1)实验中通过观察 来判断电路中感应电流大小; (2)闭合开关,导体棒AB做 运动时,电路中会产生感应电流;如果将磁体的磁极对调并使导体棒AB的运动方向相反,感应电流的 ... ...
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