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课件网) 第三课 《银屏之声》 同学们，你们看过哪些外国的影片？ 谁能描述一下外国的电影在语言、表演、服饰、音乐等方面有哪些特点？ 《两颗小星星》 聆听音乐感受音乐的情绪是怎样的？ 背景介绍 这首歌曲是来自德国电影《英俊少年》中的插曲，歌名叫《小小少年》，影片讲述了海因切非常的聪明，还很爱唱歌。他从小就失去了母亲，他的父亲又被人诬陷，被判入狱，他就和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，诚实和善良，在女律师雷娜特的帮助下，拯救了自己的父亲的这么一个真挚感人的故事。 再次聆听音乐说一说音乐结构是怎样的？ 这部作品是几拍子的？ 这首歌曲是12/8拍的作品，这个拍子平时很少见，12/8是一种复合四倍节奏型，每小节有四拍，每拍可以细分成三部分，12/8拍的强弱规律：强弱弱，次强弱弱，次强弱弱，次强弱弱。 12拍子强弱规律 练习 强弱弱 次强弱弱 次强弱弱 次强弱弱 XXX XXX XXX XXX 跟着音频一起画一下这首作品的旋律线 同学们猜猜这首歌曲分为几个部分？ 作品采用再现单三部曲式 欣赏第一部分，听听这部分的音乐的情绪是怎样的？ 第一乐段旋律比较平稳，使用了多次的同音重复，显得坚定有力 跟着音频哼唱 欣赏第二部分，说一说第二部分和第一部分有什么区别？ 第一乐段比较明快，第二乐段的音调较低且多作下行，营造了一种宁静、柔和的夜境。“啦啦啦”的扩充句将全曲推向高潮。 做声势动作 欣赏第三部分 同学们感受第三部分和前面的有什么异同？ 第三乐段是第一乐段的变化再现，第一乐段的旋律再次出现，而后旋律提高了三度又重复了一遍，使曲调更加明亮热情，气氛更加热烈、自信乐观的少年形象更加跃然眼前。 跟着音乐哼唱第三乐段 整体欣赏 精彩演绎 自由畅想 我们第一乐段哼唱，第二乐段做声势动作，第三乐段哼唱表现音乐 拓展思路 开阔视野 说说这段音乐在这个片段给你的感受 感谢观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人音版六年级下册第三课《银屏之声》第4课时《两颗小星星》 【教材分析】 《两颗小星星》是人音版六年级下册第三课《银屏之声》第4课时欣赏课，《两颗小星星》这首歌曲是影片《英俊少年》的插曲。歌词借助了和星星的对话表达了主人公海因切对人间的友爱与信任的憧憬和渴望，歌曲采用12/8拍，旋律流畅、真切感人。是带再现的三段体。 【学情分析】 六年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此在教学中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 感受作品旋律的特点和表达的情感和意境。 (二)艺术表现 用柔美的声音哼唱两部作品的主题音乐。 (三)创意实践 能用肢体语言创意性的去表达歌曲所表现的意境和画面。 （四）文化理解 了解音乐在电影艺术中的作用 【教学重难点】 (一)教学重点: 1、了解音乐在电影艺术中的重要性。 2、能够从结构、节奏、力度、旋律特点方面分析作品。 (二)教学难点: 1、能够哼唱主题音乐 2、能用乐器为作品伴奏 【教学准备】 多媒体、钢琴 【教学过程 ... ...
