12.4 机械能与内能的相互转化（第2课时） 课件(共29张PPT)+学案（有答案）+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 12.4 机械能与内能的相互转化（第2课时） 学案 班级：_____ 姓名：_____ 使用时间：_____ 【学习目标】 1.知道不同燃料的热值不同，会查热值表。 2.会进行燃料燃烧放热简单计算。 【探究新知】 一、比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量 （一）实验设计： （1）实验时所选用的燃料的种类应是_____的，质量应是_____的（选填“相同”或“不同”）． （2）若燃烧放出的热量用水吸收，则实验中除了水的质量要相等外，你认为还需要相同的是：_____． （3）通过比较燃料燃尽后_____，可以得出结论． （4）本实验用到的实验方法有_____ （二）实验结论：质量相等的酒精和碎纸片充分燃烧后，烧杯中水温的变化_____，说明质量相等的酒精和碎纸片充分燃烧后放热能力_____． 二.热值 1.定义：_____。 2.符号：_____ 3.单位：_____ 4.物理意义：_____ 5.放热公式：_____ 6.热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的____有关，与燃料的质量（体积）、是否燃烧、是否完全燃烧无关。 【典例分析】 例1．向酒精灯内添加适量酒精后，燃料的热值与灯内原来的部分相比较（ ） A．不变 B．变大 C．变小 D．先变大后变小 例2．现代火箭用液态氢作燃料，是因为液态氢具有（　　） A．较大的比热容 B．较小的质量 C．较低的沸点 D．较大的热值 例3．关于燃料的热值，下列说法中正确的是( ) A．燃料的热值与燃料是否完全燃烧有关 B．容易燃烧的燃料热值一定更大 C．0.5 kg煤油和1.5 kg煤油的热值一样大 D．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木柴燃烧放出的热量多 例4．用如图所示的装置可以完成以下两个探究实验： A．比较不同液体的比热容 B．比较不同燃料的热值 请回答下列问题： （1）如果两个装置中烧杯内装的是同种液体，这是完成实验____（选填“A”或“B”）的，该实验_____（选填“需要”或“不需要”）秒表； （2）在完成实验A时，下列因素中不一定要相同的是_____（填序号）； ①液体的质量 ②燃料的质量 ③燃料的种类 （3）在完成这两个实验探究时，都需要比较热量的多少，其中实验____（选填“A”或“B”）是根据“温度计示数的变化”来比较的。 例5. 完全燃烧140克焦炭，能获得多少焦的热量？（q焦炭＝3×107J/kg ） 例6.酒精的热值是3×107J／kg，要放出6.0×106J的热量，需完全燃烧多少g酒精 【当堂检测】 1．关于燃料的热值，以下说法正确是 （ ） A．燃料的热值与燃料的燃烧情况无关 B．容易燃烧的燃料，热值一定大 C．燃料热值越大，燃烧放出的热量越多 D．1kg的汽油的热值小于1t汽油的热值 2．小车油箱中的汽油用去了一半，则剩下的汽油（　　） A．比热容和热值均不变 B．热值变为原来的一半，比热容不变 C．比热容和热值均变为原来的一半 D．比热容变为原来的一半，热值不变 3．“可燃冰”主要成分是甲烷，可直接点燃，燃烧后几乎不产生任何残渣，所以“可燃冰”是一种新型清洁能源。其中甲烷的热值为q甲烷=4.2×107J/m3，其物理意义是（　　） A．1J的甲烷完全燃烧能产生4.2×107 m3热量。 B．4.2×107J的甲烷完全燃烧能产生1m3热量。 C．1m3甲烷完全燃烧能产生4.2×107 J热量。 D．4.2×107m3的甲烷完全燃烧能产生1J热量。 4．已知天然气的热值为4.4×107J/kg，20g天然气完全燃烧放出的热量为_____J。若一罐天然气用去一半，则剩余天然气的热值_____（选填“增大”“减小”或“不变”）。 5．如图所示，甲、乙、丙三个装置完全相同，加热器内燃料的质量都相等且充足，烧杯内液体的质量、初温相同。 （1）若探究“质量相等的不同燃料燃烧时放出热量”，应选择_____两图进行实验；该实验过程中，燃料燃烧时放出热量的多少是通过比较_____（选填“温度计的示数”或“加热时间”）来 ... ...