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课件网) 第5课时 文具（1） 北师版数学一年级上册 生活中的数 这些玩具各有多少？ 情境导入 一 （教科书第11页） 观察这幅图，你发现了哪些数学信息？ 有6个文具盒。 有7把尺子和8个卷笔刀。 1、2、3、4、5、6、7、8、9，有9块橡皮。 还有10支铅笔。 9 10 6 8 7 6 7 8 9 10 新课探究 二 （教科书第11页例1） 数一数，连一连。 9 10 6 8 7 你能用几种方法表示这些数？ 该怎样表示？ 想一想，做一做。 （教科书第7页例2） 6 方法一：摆木棒 方法二：画图 方法三：做手势 方法一：摆木棒 方法二：画图 方法三：做手势 7 方法一：摆木棒 方法二：画图 方法三：做手势 8 方法一：摆木棒 方法二：画图 方法三：做手势 9 10 方法一：摆木棒 方法二：画图 方法三：做手势 描一描，写一写。 （教科书第11页例3） 6像哨子嘟嘟响， 7像镰刀来割草， 8像葫芦上下圆， 9像勺子来吃饭， 10像油条加鸡蛋。 数字6–10的正确书写方法： 1. 数一数，画一画。 随堂练习 三 （教科书第12页练一练） 2. 看数接着画。 6 7 8 9 6 3. 看数涂一涂。 7 8 9 10 说一说，谁更靠近香蕉？ 培优训练 四 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. 物体的数量是6-10时，就可以用数6-10表示。 课堂小结 五 2. 写数时要注意数的书写笔顺，可以利用儿歌记 字形：6像哨子嘟嘟响，7像镰刀来割草，8像 葫芦上下圆，9像勺子来吃饭，10像油条加鸡蛋。 课 后 作 业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
