中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 人音版六年级下册第三课《银屏之声》第1课时《滑雪歌》 【教材分析】 《滑雪歌》是人音版六年级下册第三课《银屏之声》第1课时唱歌课，《滑雪歌》是上海美术电影制片厂，1980年出品的优秀儿童动画片《雪孩子》中的插曲，由梁桦作词、金复载作曲，著名女高音歌唱家朱逢博演唱。歌曲4/4拍，一段体结构，以轻快流畅的旋律和富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸，大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银色世界里快乐地玩耍的情景，歌曲抒情甜美，深受大家的喜爱。 【学情分析】 六年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此在教学中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。 【教学目标】 以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标： (一)审美感知 感受歌曲旋律的特点和表达的情感和意境。 (二)艺术表现 能用自然的声音演唱歌曲。 (三)创意实践 能用肢体语言创意性的去表达歌曲所表现的意境和画面。 （四）文化理解 了解音乐在电影艺术中的作用 【教学重难点】 (一)教学重点: 1、了解音乐在电影艺术中的重要性。 (二)教学难点: 1、能用自然的声音演唱歌曲。 【教学准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 激趣导入 教师：同学们，你们喜欢看动画片吗？ 预设：回答问题 教师：你们都看过哪些动画片？说说它的名字是什么？ 预设：回答问题 教师：这些动画片的背景音乐你还记得吗？ 预设：回答问题 教师：今天我们学唱的这首歌曲的名字叫作《滑雪歌》。（板书《滑雪歌》） 【设计意图：通过提问的方式，激发学生的兴趣，为后面的教学奠定基础】 二、师生互动，学唱音乐 （一）初步聆听，感受情绪 教师：聆听音乐感受音乐的情绪是怎样的？ 预设：聆听并回答问题 教师：歌曲表现了怎样的画面？ 预设：回答问题 教师：《滑雪歌》是上海美术电影制片厂，1980年出品的优秀儿童动画片《雪孩子》中的插曲，由梁桦作词、金复载作曲，著名女高音歌唱家朱逢博演唱。歌曲4/4拍，一段体结构，以轻快流畅的旋律和富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸，大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银色世界里快乐地玩耍的情景。下面我们观察谱面，看看这首歌曲由几个乐句组成？ 预设：回答问题 （二）分析作品，分句学唱 教师：这首歌曲由四个乐句组成，下面我们学唱第一乐句简谱 预设：学唱 教师：注意弱起、同音高连音线的演唱，请再次演唱 预设：演唱 教师：填词演唱 预设：演唱 教师下面我们学唱第二乐句简谱 预设：学唱 教师：注意弱起、附点、同音高连音线的演唱，请再次演唱 预设：演唱 教师：填词演唱 预设：演唱 教师：下面我们学唱第三乐句简谱 预设：学唱 教师：注意弱起、附点、同音高连音线的演唱，请再次演唱 预设：演唱 教师：填词演唱 预设：演唱 教师：下面我们学唱第四乐句简谱 预设：学唱 教师：注意弱起、附点、同音高连音线的演唱，请再次演唱 预设：演唱 教师：填词演唱 预设：演唱 教师：整体演唱第一段 预设：演唱 教师：下面演唱第二段歌词 预设：演唱 教师：下面演唱第三段歌词 预设：演唱 教师：处理结尾 教师：演唱 教师：下面我们整体演唱 预设：整体演唱 三、精彩演绎，自由畅想 教师:下面我们上台表演唱 预设：上台表演 【设 ... ...
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