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课件网) 第2课时 下课啦 北师版数学一年级上册 比较 情境导入 一 （教科书第18页） 笑笑和淘淘在干嘛？ 新课探究 二 （教科书第20页例1） 谁高？谁矮？ 你会比高矮吗？ 比较事物的高矮时，需要放在同一个起点上。 一样高 笑笑和淘气的比较方法正确吗？ 不正确。淘气踮着脚，两人不是在同一水平面上比较，不能真正比较出高矮。 高 矮 两人站在同一水平面上进行比较，观察两人头顶可知，笑笑高一些。 笑笑高，淘气矮。 （教科书第20页例2） 谁长？谁短？ 思路点拨：跳绳在弯曲的情况下无法比较长短，需要把它们拉直了，再把一端对齐，最后看另一端。 你知道怎么比吗？ 先对齐。 拉直了，比较。 红绳长，绿绳短。 （教科书第20页例3） 谁走的路长？ 好像走得一样长…… 不一定吧数数看…… 1 2 3 4 5 6 8 9 7 1 2 3 4 5 6 8 7 穿蓝色上衣的小朋友走的路长。 （教科书第21页练一练） 随堂练习 三 1. 说一说，谁高？谁矮？ 高 矮 高 矮 矮 高 2. 哪根绳子最长？画“√”。 √ √ 3. 想一想，说一说。 汽车能从桥下通过吗？ 汽车不能从桥下通过。 谁最高？谁最矮？ 从左数第1只兔子最高，第3只兔子最矮。 4. 比一比，填一填。 号 号 号 号 号 从短到长排一排。 ① ③ ② ⑤ ④ 最长的画“√”，最短的画“○”。 √ ○ 培优训练 四 摆火柴，最长的画“”，最短的画“○”。 ① ③ ② ○ 课堂小结 五 比较 比高矮 比长短 保证两个比较的对象在同一水平面上进行比较。 先将两个对象的一端对齐，然后再看另外一端。 课 后 作 业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
