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课件网) 第1课时 一共有多少 北师版数学一年级上册 加与减（一） 情境导入 一 （教科书第24页） 你们知道小女孩手中一共有多少支 吗？ 一只手有3支 ，另一支手有…… 1，2，3，4，5共有…… 新课探究 二 （教科书第24页例1） 有几支 ？说一说，数一数。 左手的 ： 右手的 ： 两只手中的 合起来。 有几支 ？说一说你的方法吧。 点数法。 1 2 3 4 5 有5支 。 有几只 ？说一说，数一数。 有3只 在吃竹子…… 4，5，共有…… （教科书第24页例2） 点数法 1 2 3 4 5 有5只 。 接数法 记大数，数小数 记住吃竹子的3只： 接着往下数： 1 2 3 4 5 图示法 吃竹子的3只大熊猫 玩皮球的2只大熊猫 有5只 。 3+2=5 加号 读作：3加2等于5。 我学加法啦！ 认一认。 把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算。 （教科书第24页例3） 2+ = + = 5 4 4 1 2 摆一摆，算一算。 1+3= 4 （教科书第24页例4） + = 3 1 4 （教科书第25页例1） 一共有多少？ 1 3 4 + = 2 1 3 1 2 3 1+4=5 说一说。 （教科书第25页例2） 1朵黄花， 4朵红花， 一共是5朵花。 1只母鸡， 4只小鸡， 一共是5只鸡。 4个足球， 1个篮球， 一共是5个球。 先画1个○，再画4个○ ，一共是5个○ 。 （教科书第25-26页练一练） 随堂练习 三 1. 说一说，填一填。 2 3 5 2 2 4 3 2 5 3 2 4 1 3 3 1 5 4 2 3 5 1 4 5 4 1 5 3. 5 3 2 5 2 3 5 3. 1 3 4 3 2 5 3 1 4 2 3 5 4. 说一说。 答案不唯一。示例： 原来有2只小兔，又来了3只，一共有5只小兔。 上面有2个铃铛，下面有3个，一共有5个铃铛。 上面画了2个 ，下面画了3个，一共画了5个 。 5. 3 2 5 2 3 5 1 2 3 2 1 3 6. 2 7. 说一说，算一算。 答案不唯一。示例： ①一共有多少人？ ②一共有几个梨？ ③一共有几个凳子？ ④一共有几盆盆栽？ ⑤一共有几张相片？ 1+2=3(人) 1+2=3(个) 2+3=5(个) 4+1=5(盆) 1+1=2(张) …… 培优训练 四 看下图，你能写出几道加法算式？ 1+1=2 2+2=4 2+3=5 3+2=5 一共 有多少 加法的意义 把两部分合起来，求一共是多少 2+3=5 点数法、接数法、图示法 课堂小结 五 加法算式 计算方法 课 后 作 业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
