(
课件网) 购物 第2课时 买衣服 北师版数学二年级上册 复习导入 一 算一算。 10 1张 +2张 +1张 =___元 +4张 =___元___角 1张 +2张 2 8 新课探究 二 （教科书第12页） 认一认。 （教科书第12页例5） 100元 50元 20元 10元 妈妈买1件 ，可以怎样付钱？ 付钱时，先付1张面值与所需钱数较为接近的人民币，再付剩下的钱，这样付钱既简便又不容易出错。 ②1张 、2张 和2张 ； ③3张 、5张 。 ①1张 、1张 和1张 ； 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 提问不唯一。如：买1件 和1条 ，可以怎样付钱？ 26+23=49（元） ①2张 、1张 和2张 ； ②2张 、1张 和4张 ； ③4张 、1张 和4张 ； ④8张 、9张 。 1. 说一说。 随堂练习 三 （教科书第11页练一练） （1）买1盏 可以怎样付钱？ 答案不唯一。如：可以付2张20元、1张5元和3张1元的纸币。 15+45=60（元） （2）买1盏 和1盏 要多 少元？你会怎样付钱？ 买1盏 和1盏 要60元。付钱方法不唯一。如：可以付1张50元和1张10元的纸币。 33 50 2. 填一填。 ____元 ____元 5 10 5 2 4 4 3 6 2 8 1 2 3. 换一换。 1张 能换____张 ； 1张 能换____张 ； 1张 能换____张 ； 1张 能换____张 ； ____张 和____张 合起来能换1张 。 4. 的人民币各有一些，让你正好 拿出100元，可以怎么拿？你能写出两种不同的 答案吗？ 答案不唯一。如：①1张10元、2张20元、1张50元。② 3张10元、1张20元、1张50元。 5. 读一读，讲一讲。 一次记者招待会上，一位记者问道：“中国一共有多少钱？”周恩来总理幽默地回答说：“我们有18元8角8分。” 事实上，当时使用的第二套人民币共有10种面额，即10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分和1分，把这些钱加起来刚好是18元8角8分。 培优训练 四 35+51=86（元） 付钱方法不唯一。如：①1张50元，3张10和6张1元；② 4张20元和6张1元。 35元 51元 买一个 和一个 要多少元？可以怎样付钱？（写出两种不同的付钱方法） 1. 大面值的人民币：以元为单位的纸币，把人民 币上的数和单位合起来读就是人民币的面值。 课堂小结 五 100元 50元 20元 10元 2. 不同的付钱方法：购物时，付钱有多种方法， 无论用什么方法付钱，需付钱的总额都是一 样的。当付钱的总额较大时，用大面值的人 民币付钱比较方便。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
