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课件网) 第3课时 平移与平行 二 线与角 情境导入 一 ① ② ③ 你在生活中是否见过这样的直线？ 新课探究 二 （教科书第20页） 说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。 窗户平移 移动前后，铅笔之间的空格数一样多。 像这样的两条直线互相平行。 悬挂国旗的横杆在作平移运动。 平行 空格处处处相等。 即平行线间的距离处处相等。 从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。 用三角尺平移一下来判断。 如下图 A B C D F E 线段DF与BC平行 线段DE与AC平行 这两条线也是平行的。 线段EF与AB平行 这样可依次找出图中的平行线段。 画一画 你能想办法得到一组平行线 借助方格纸画平行线。 借助方格纸上任意两条纵线或横线都可以画两条平行线。 借助尺子画出平行线。 任意两条纵线或横线都可以。 用纸折出平行线。 对应的折痕方向一致，不相交，互相平行。 随堂练习 三 （教科书第21页练一练） 1. 说一说，找一找生活中的平行线。 2. 从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不 同颜色描出来。 3. 你能用学到的知识说明其中的道理吗？ 4. 用下面的方法也可以得到一组平行线，试一试。 用三角尺平移可以画出一组平行线。 先固定三角尺，沿一条直角边画一条直线； 用尺子紧靠三角尺的另一条直角边，固定尺子，然后平移三角尺； 再沿三角尺最初画直线的那条直角边画出另一条直线。 注意 三角尺必须与尺子紧靠，这样才能保证三角尺进行平移。 培优训练 四 明明和小玉正在观察下面两个图形的周长。他们谁说得对？ 4厘米 4厘米 4厘米 4厘米 这两个图形的周长一样长。 第二个图形的周长更长一些。 小玉说得对。 课堂小结 五 认识平行 1 在同一平面内不相交的两条之下叫作平行线。 如图，直线a与直线b互相平行。 a b 平行线间的距离处处相等。 判断平行线要注意两点： 两条直线必须在同一平面内； 两条直线延长后不相交。 平行线的画法 2 借助方格纸画平行线； 借助尺子画平行线； 用纸折出平行线； 利用三角尺平移画出平行线。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
