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课件网) 第4课时 神奇的计算工具 乘法 三 情境导入 一 两千多年前，中国人用算筹计算。 同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？ 一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。 1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。 1946年，美国人发明了世界上第一台电子计算机，每秒可以运算5000多次。 现在世界上运算最快的计算机每秒可以运算54902万亿次。 20世纪70年代，发明了电子计算器。 新课探究 二 （教科书第35页） 计算器是生活中常用的计算工具。 显示屏 运算符号键 等号键 数字键 小数点键 清除键 开机及清屏键 100 我能算出25×4，先输入 ，然后输入 ，接着输入 ，再输入 ，显示屏上出现的数就是计算的结果。 2 5 × 4 = 输错了，可以按 键清除。 CE 各按键的作用 ON/AC :开机及清屏键。用于打开计算 器和清除显示屏上的数字。 CE :清除键。仅消去当前显示的数据，计算过程 中不影响前面的数据及运算，一般用于清除 输错的数据。 数字键、运算符号键、等号键常用于四则运算。 同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。 245×789 21÷7 先按下 键，打开计算器输入数字 ； ON/AC 2 4 5 然后输入 键和数字 ； 7 8 9 × 最后输入 键，屏幕上出现的数193305就是计算结果。 = 口算就行，不需要计算器。 ×878 765 ×2 +2000 470 ÷878 用计算器算一算。 任选一个 自然数 4 3512 2747 5494 7494 7024 4 最后的结果与选择的自然数相同。 随堂练习 三 （教科书第36页练一练） 1. 用计算器计算下面各题。 876+569 416000÷128 782×534 876+569 298 3363×21÷57 438×36 1734 =1445 =3250 =417588 =1143 =1239 =14034 2. 括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，找 到合适的答案。 算式 88×( ) 73×( ) 积的范围 3000～3400 4000～4200 35～38 55～57 3. 读一读，算一算。 48×410000000=19680000000(千万时) 100×12=1200(千万时) 19680000000÷1200=640000(个) 4. 数学游戏。 用1，2，3，4，5这五个数字，任意组成一个两位数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积大者获胜。 三位数是431，两位数是52，积是22412。 三位数是542，两位数是31，积是16802。 22412＞16802，你赢了。我们再来一次。 （1）你和同伴共进行了几次游戏？你赢了几次？ （2）与同伴交流你获胜的“秘诀”。 秘诀：使三位数的百位上的数字和两位数的十位上的数字的乘积尽可能大些。 1. 计算器上的数字键 和 坏了，如果用此计算器计 算249×16该怎么计算比较方便呢？ 1 6 培优训练 四 答案不唯一。 如：用249乘8，再乘2，结果是3984。 可以将16分解成其它数字和或积（不含数字1和6就行）。 2. 用5、6、7、8、9这五个数字任意组成一个两位 数和一个三位数，要使它们的乘积最大，应该 组成哪两个数？使乘积最小呢？用计算器验证 一下。 最大：96×875 最小：57×689 课堂小结 五 计算器的使用方法 按一下 键，打开计算器。 ON/AC 先输入计算式子，在输入 ，屏幕上出现的数就是计算的结果。 = ON/AC 按一下 键，进行另一道题的计算，或者按下 键关机。 OFF 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 ... ...
