课件29张PPT。冰 心 诗 四 首 冰 心 游 子 吟 慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖。 冰心：现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。原名谢婉莹。 冰心文学创作的基本主题是歌颂母爱、童真和自然。感情细腻真切，文笔清新优美。她的代表作有《寄小读者》、《小橘灯》、《再寄小读者》。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。 《繁星》、《春水》 这两本诗集仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，吟咏自然讴歌母爱，抒发生活的感悟。 这两本诗集开创了诗情与哲理交融的短诗诗风，引得当时许多青年竞相效仿。 语 基 检 测一、给下列划线的字注音。 鸟巢（ ） 叠（ ）着 惊羡（ ） 明艳（ ） 二、填空。 1.本文选自诗集《 》 ，作者 原名 ， （地名）人，现代 、 、 、 。cháodiéxiànyàn繁星 春水冰心谢婉莹福建长乐散文家小说家诗人儿童文学作家母 亲 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。品味探究：１、“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这句中的“风雨”指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。 (内心的苦闷、烦恼，精神上的挫折） （诗人巧妙地借前一个“躲”字引出第二个“躲”字：如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样，儿女的心灵（精神和感情）受到打击，总会在母爱中得到慰藉。这种自然的联想与巧妙的类比，表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌了母爱的温暖、伟大）２、《母亲》一诗中两个“躲”字表达了作者怎样的感情？ 纸 船 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留———留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一直很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。品味探究：１、“从不肯”“总是”有什么深意？ ２、叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？ 3. 读《纸船》一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？ 4. 请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的《纸船》这首诗？2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？ 诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲的爱的无比深厚。3. 读《纸船》一诗，你认为其中表达“我”对母亲深切思念的词语有哪些？这些词语有： 从不肯妄弃 仍是不灰心 总希望 至爱的女儿 含着泪叠———…4.请根据诗中给出的信息，想象诗人在何种情形下写的《纸船》这首诗？ 海浪涛涛，天风吹卷，诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上，远离亲人，驶向陌生的国度，不知何时才能回到祖国，回到亲人的怀抱？诗人因为强烈地思念故国、思念亲人，愈发感到孤独、惆怅。拓展延伸： 这两首诗一般人都认为主要是赞美“母亲”的，结合诗人的写作时代，你们想想有没有其它的理解呢？ 可以理解为游子对故土或者祖国的依恋等。谈谈<<母亲>>、<<纸船>>两首诗的区别.讨论: <<母亲>>是一种童稚期寻求母爱保护的心态,表现了母爱的伟大、无私;侧重于母爱的付出。 <<纸船>>是步入青年后对母爱的怀念 和依恋,表达了对母爱的感恩和回报， 侧重对母爱的认同和理解。第 二 课 时教学目标：《成功的花》中蕴涵的哲理，《嫩绿的芽 ... ...
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